學生活動教育文學碩士課程
探索學校教育新範式(課堂筆記)
終生學習
- 我們相信:人由出生的一刻起,便會不斷學習/無論是自覺或不自覺
- 在學校以外〉課堂以外的學習往往比學校及禮堂的學習更深刻
- 社會運動及人生的經歷對人的成長極為重要,不下於正規的學校教育
- 正規教育、學校教育 formal education
- 非正式教育 informal education 例如:拿筷子
- 非正規教育 non-formal education 例如:愛丁堡、社區資源、NGO
人是怎樣學習的?(學習論?)
- 我們想瞭解:特別是一些有成就的人是怎樣學習的?不少成功人仕的學習不一定在正規的學校及課堂,故通過深入瞭解(不)成功人仕的學習對我們教工作者有更大啟發
主要的參考理論/必讀
- Ivan Illich, “Deschooling Society” ISBN:957-551-703-2
- 伊萬.伊利奇,非學校化社會
- Learning psychology: Learning / Teaching theories
- Sociology of Education: Hidden curriculum / Class reproduction / Culture
人是怎樣學習的?
- 時間:從搖籃到墳墓
- 空間:全方位
- 形式:系統化、序列、預設/零散、隨機、因應
- 工具:科技水平
- 生理學:年齡/腦/神經/五官感覺(若四十歲後才可選特首,到底四十歲後會經歷到什麼)
- 心理學:認知/建構主義
- 社會學:階級/文化/環境/權威/權力
- 經濟學:供求/價格/分配
古今中外的學習形式
- 制度化/非制度化
- 系統結構/零散隨機
- 官方推行/民間自發
- 收費謀生/免費義務
- 低科技/高科技
- 考評機制或機構
學習
- 家庭教育:生活.倫理
- 師徒/家傳:工藝.技術
- 戲曲/講古:文化知識承傳.倫常.是非道德
- 私塾.家塾:home school.太子洗馬/太傅
- 書塾.書室:鄉族辦的學校.Public school
- 祭師/巫師:掌握知識.曆法.氣象.吉凶.倫常.是非標準
- 學術名士的書院
學校
- 太平洋菲德利島部落:七至九歲男童集居學習生活技能
- 巴比倫泥版書屋e dub ba a
- 埃及的學校:神廟、宮廷、文士
- 我國春秋戰國的學校
- 巴勒斯坦/以色列:神殿、經師
- 政教合一的社會:Holy day = Holiday
希臘的教育
- 希臘文;休閒/閒暇活動
- 學校:消磨時間的場所/雅典的大街廣場
- Scholar:消磨時間的人
- 蘇格拉底的人
- 柏拉圖 academy
- 亞里士多德 Lyceum
- 家庭教師(女)/教僕Pedagogues
- 文法學校/音樂學校/體育學校
- Grammatistes 教授 讀、寫、算、文學
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