班主任雜記

前前言
這是一篇名副其實，斷斷續續的雜記。
（前言也一改再改，看下去，相信你也認同）

片段一：夜深，剛批改完一疊家課。
從前，每當看到一些明顯是抄襲得來的題目，心裡總不是味兒，怨念悠然而生。這些現象當然不可接受，但這卻不能否認它總存在。處理上，按紀律處分是其中一部，但有時反思，這對當時人意義何在？此舉對其他人的影響又如何？

不過，事情背後，我的體會是：面對急功近利的社會，大家總愛用最少的時間完成一件事，甚或同一時間去做最多的事，而無預備足夠的空間做好本份。即使諸如晨讀的時間，明明大家可選擇喜愛的書，卻是愛理不理，說句：「我今天沒帶，嘻嘻~」，草率了事。當然，既然說要有空間，我願意接受，但同時那是有期限。

片段二：機會，總留給有預備的人？
「...事實上，自小至大，或自願或被迫，我們不斷準備著未來：準備功課、準備考試、準備找工、準備升職、準備買車、準備置業、準備結婚、準備生子……想起也是不易。」摘自另一名老師的心聲，是我這個週末所看的網誌中稍有感慨的。聖經中有句名言：「人若賺得全世界，卻賠上自己生命，又有什麼益處？」個為認為，今時今日，即使賠上自己生命，也不保證賺得保障，更惶論全世界！我只可肯定：有預備未必成功，但無預備則肯定失敗！

我同意引文所言，大家應具體拓寬生活經驗，建立恆常健康習慣。每月為自己訂了具體行動，改變自己一些慣習慣，重新分配手上時間...同學們，你的決心可以有多大？

片段三：教學工作
身體(尤其是喉嚨)不適，週五最後一堂對單利息的演譯也大打折扣，也對大家在課堂的投入及主動耿耿於懷，是故我在數學網誌做些更新，以激勵自己，歡迎瀏覽 ^o^。

"Don't let go too soon, but don't hang on too long."
(Tuesday with Morrie)