學生活動記事簿

野外求救程序

2009-05-28T14:00:00.002+08:00

當遇到意外事件，小組無能力解決或處理（不應濫用緊急資源）時，
便需向救援單位求援：例如：

傷者傷勢嚴重，而不能自行下山；
下山途徑崎嶇或遙遠，或環境及天氣惡劣，對傷者不利；
未有足夠人手照顧其他同行人士。

確定位置（六位網格座標或標距柱編號）：漁農自然護理署已於主要的遠足徑，每 500 米設有標距柱及六位網格座標讀數，讓遠足人士得悉所處位置。遇有緊急事故，可利用標距柱上資料說明身處位置，以協助搜救行動；

填寫求救書：以便在電話求助／下山求救時能詳細說出有關資料。
求救書宜填寫兩份，一份給予前往求救的隊友，另一份留在現場備用。

若用電話求援（999或112，致電前先確認以下資料）：

先說明所需服務（山火、迷路、攀山拯救、蛇咬）
再清楚說出事發地點（六位網格座標或標距柱編號）
傷患者的情況（除急救學的 R-A-B-C，還有頸椎及膚色，最後作初步評估）
等候救援人員地點（六位網格座標或標距柱編號，如是明顯地標更佳，如郊管站）。
留下報案手提電話的號碼及留意來電，隨時準備與不同部門的搜救人員聯絡；

若無法用手提電話求救，應派出最少兩名經驗較佳者，
從最清楚了解的路線或擬定之後備路線下山求援
(如非情況危急，切勿在入夜後下山求救)；

為免延誤救援工作，前往求救的人員應帶備適當裝備及已填妥的求救書，
以減低求救者因緊張而導致求援訊息不能準確地傳遞；

如現場無危險，重傷者應留在現場等候救援人員到來；

如無法派員前往求救，則發出國際山難求救訊號，直到有救援人員到達。

　　求助者求救訊號：

在一分鐘內，發出六次訊號，停頓一分鐘，等候搜救人員回應；
如是者重複，直到見到救援人員為止。

　　救援隊回應訊號：

在求救者停頓一分鐘內，發出三次訊號，停頓一分鐘，等候求救者回應；
如是者再次重複，直到見到求救者為止。

　　發出訊號方法可用哨子，用物件反射光線，夜間用電筒發出閃光等。

參考資料：消防野外活動組

遊廣東

2009-04-30T17:30:00.000+08:00

上面是上集，下面是下集！

不留痕跡

2009-04-27T00:00:00.002+08:00

[承蒙嘉穎答允轉載，特此致謝]

20 鐘爐具介紹

2009-04-26T14:00:00.007+08:00

[筆記][綜合一覽]

(1) 爐具分類、燃料分類│需時： 10 分鐘（連示範）

直立式 (重心高) vs 分體式 (價錢高)
氣體燃料 (丙烷、可烷) vs 液體燃料 (白電油、火水、酒精) vs 固體燃料 (白蠟)

(2) 爐具選購│需時： 2 分鐘

Individual vs Group?
Fun camp vs Training camp?
Lowland vs Highland?
燃燒碟、爐盤、防風屏/防風碟

(3) 爐具保養│需時： 2 分鐘

事後清潔、定時檢查、防漏檢查

(4) 燃料分類│需時： 4 分鐘
　液體

白電油 (White Gas)
汽車電油 (Automobile Gasoline)
飛機燃油 (Aviation Gasoline AV Gas)
天拿水 (Thinner)
火水 (煤油 Kerosene)
油渣 (柴油 Diesel)
噴射機燃油 (Jet Fuel - JetA, JP-5, JP-8)
酒精 (Alcohol)

　氣體

丙烷 (火力強)
丁烷 (罐身輕)
丁烷、丙烷混合氣罐
卡式氣罐 (便攜式火鍋爐氣)

(5) 總結、Q&A│需時： 2 分鐘

副團長雜記

2008-12-24T09:30:00.001+08:00

今次我嘗試用 docs.google.com ，
為剛完成的男童軍露營活動作一簡短匯報。
在此，我誠意鼓勵所有男童軍隊員拉埋家人一同瀏覽，
分享今次旅程的所見所聞所感。

野外煮飯小貼士

2008-12-10T09:00:00.000+08:00

份量以一比一的方式，先加米後加水，或加入的水稍比米多一點點。
（或用食指浸入水，點在米的表面，水位大概到達一指手節高度）
（其實每種米性格不同，若要煮出靚飯，最好就是多煮幾遍）

先開大火煮，沸騰後轉關小火（能多小就多小）。
這時若水份仍沸騰，可掀蓋口通通氣。

耐心等，偶爾聽聽飯的聲音或聞聞飯的味道，
若鍋裡傳出劈啪聲或微焦的味道，那就是說飯快好了。
這時候把鍋蓋打開檢查一下飯粒是否熟透。

飯不熟或不透，加點水，蓋上蓋，小火繼續煮。
飯太濕，把飯翻翻，掀蓋口通通氣，小火繼續煮。

煮大鍋飯較難掌控，很多時候都要翻飯，
若內裡傳出明顯的焦味，那就別猶豫一定要翻飯。

社員通訊（1）

2008-10-06T21:00:00.002+08:00

踏入新學年，謹將「社導師散記」改名為「社員通訊」，
寄望社員間能彼此連繫，將活動中的經驗傳遞下去，
由社導師撰文的日子也希望可稍作變革。

今期暫以「陸運」為題，詳見下列自問自答。

問：「今屆陸運會各社參加人數如何？」
答：「按內聯網的資料顯示，
　　　友社 142名（去屆參賽人數 140 名，共奪取 9 金 4 銀 8 銅）
　　　望社 143名（去屆參賽人數 158 名，共奪取 9 金 16 銀 10 銅）
　　　友社 132名（去屆參賽人數 149 名，共奪取 15 金 8 銀 7 銅）
　　　友社 141名（去屆參賽人數 150 名，共奪取 9 金 9 銀 11 銅）」

問：「哪些項目有望衝金？」
答：「（有份參賽下列項目的社員請留意）
　　　男甲：200M、800M、1500M、3000M、跳高
　　　男乙：1500M、100M(LH)、推鉛球
　　　女甲：100M(LH)、跳高
　　　女丙 : 跳高
　　　今年目標：『男團冠軍』、『體育精神獎』、10 金以上啦」

（其他未題及的，姑且盡力而為啦)
（例如100M、200M近年都很少聽聞有社員奪金）
（以上純粹按往績推算，比賽總有勝負0既）
（望社並非單靠個別運動員，總之社分人人有份）

問：「哪些項目無望衝金？」
答：「男乙：三級跳遠，因為無社員參賽。」
問：「．．．」

問：「有無什麼補充？」
答：「做運動不一定要在陸運會，但活動參加人數多少也反映參與程度。
　　　如今要做的是充足的休息，陸運會前夕避免過量操練，
　　　當日留意各項賽事的時間，避免因遲到而失去參賽資格。
　　　基本上，團體總分主要受『進入決賽人數』所影響」
　　　
問：「有無什麼安全須知？」
答：「運動員要量力而為，及時補充水份，比賽前更要做充足肌肉伸展」

期望當天社員們有個愉快的學習經歷！

意外收穫

2008-09-07T15:00:00.003+08:00

最近出席 HKAYP SOA 遠足導師週年大會，得到了這個。

3、6、7、8、9、10、14號地圖，連本身有5、15號地圖，
的覆蓋範圍包括新界中部至東北連大嶼山，哈哈。
希望今年帶隊上山不再受天氣影響啦。

副團長雜記

2008-09-06T23:00:00.002+08:00

前言
這裡紀錄0708學年部份集會內容。

技能上我們安排了以下項目：

(1) 童軍禮儀
(2) 步操
(3) 地圖閱讀(簡介、牛湖墩小測試)
(4) 炊事(包括菜單設計、食物處理)
(5) 營藝(包括器材介紹)

戶外旅程方面，我們分別有是渣甸山一日遠足、赤徑兩日一夜露營。下次露營亦已作詳述。下學期集會內容，地域知識、體能鍛鍊、定向、繩結、環保都在考慮之列。除各興趣章，希望合資格的童軍團員可以報讀坊間山藝、定向課程。

總結上學期的安排，內容上大致做到多元化，同時兼顧個別差異。此外，除了「三柴」、學會幹事，還有各個小隊的組長、副組長，在校內服務、校外旅程等，也擔當著「領導者」及「訓練員」的角色。

下列相簿、短片，請自行存檔，以方便完成學期尾之學生學習檔案(Student Learning Portfolio)。

童軍宣誓

陸運會步操

家政室烹飪章實習(鳴謝家政科科主任提供場地)

還有以下再「陳年」的短片介紹。

步操練習

暑期訓練營

社導師家書：奪盃之路

2008-08-22T12:00:00.004+08:00

來之不易的顏君裕盃（社際全年總冠軍），領盃當日太匆忙，未能聯絡各級望社人，連拍個紀念照也談不上，那就用相片集體緬懷一番，也希望新學年的「新望社人」感受一下這裡的氣氛。

身為社導師，我心裡充滿感恩，首先要向每一位相中的望社人講聲：「你們努力得到成果，多謝大家的付出，欣賞大家的投入！」那時認識的高中望社人還不算多，去到如今我總算認出多數社員，可以肯定的是你們今年積極的參與，男女社員各展所長，跑得又唱得，跳得又彈得，不只是社幹事，相中個個百二分投入，有你們的參與，令向來不擅激勵群眾的我加添一份光榮感。

回想陸運時失落了啦啦隊比賽的冠軍，賽後大家哭聲不斷，知道有份參與的社員擺了不少心思精力，這是大家（包括前社導師們）沒有忘記的，當天跟大家說過的話，跟今天奪取顏君裕盃的情況相若，「此刻的成功，不代表下一刻還在你手中」（不過這點想做點補充*）

回顧去屆陸運，初中參賽社員較少，而 08-09 學年初步得悉中三級、中六級望社男丁較少，運動比賽可能略遜一籌，不過勝負實屬次要，難得走出課室舒展身心，無論在台上配合社幹事指示，或在場內按才幹突破、衝金，都可成為寶貴難忘的經歷（我說來有點老土，但那是事實嘛）。

社際舞蹈比賽，是我今年其中一個驚喜，原來平日看來斯斯文文的望社人，注入音樂，換上舞衣，形象煥然一新。初中的望社人，你們又能否認出哪是你們的大哥姐？

「原來每次拿第二是可行的！」聽到有望社人這樣說，我便知道訂定這目標是很成功。猶記得那時社際比賽形勢未明朗，口號上要爭取全勝實屬天荒夜譚(雖知道四社人材輩出嘛)，抱這期望不太合理，且徒添壓力及失落，「做好一切準備，以爭取每次成為首二名吧？」各位望社人，不是對你們沒信心，你們是很有能力及心態，只是冠軍只得一個，過程中的團隊合作、彼此鼓勵等美德，更是我們應珍而重之的精神(呵呵...)。即使拿了第二，從統計學上，那算是高於正常水平啦~ （後話：原來，進入下學期後望社所有活動均達標）

上圖是我們拿取社際歌唱比賽冠軍的唯一合照，可惜我當天補課沒去現場欣賞。

社際足球比賽！一勝一負一和的成績，我很滿意，很乎合預期，同時反映望社若不全力拼搏，全年總冠軍就只會是夢想而已。

博聞盃（顏君裕盃外又一傳統！）再再度蟬聯雖非必然，但過程大家也看得很投入，答問環節大家各擅勝場，分數時加時減已令坐在台下前排的我雖然緊張，但整體感覺倒很享受。同期進行的社際數學比賽氣氛應該也很好（雖然不能分身到場打氣，似終數學比賽是較嚴肅的玩意）！

試後活動一口氣拿下博聞盃及社際主題活動比賽（音樂天才表演），令我們在「學術」、「文娛」類別項目成績名列前茅（嘿嘿...）

「成了！」不知來年又會否像今年那麼多姿多采呢？社員大員又來啦，有志的社員，別埋沒你的影響力，加入社幹事的行列（有意者請往7S課室聯絡望社社長）。

「（1973年）顏君裕盃」

時間永不等人

2008-06-10T14:00:00.001+08:00

想像一下，有間銀行每早為你存入＄86,400，但每天帳戶餘額都不能結轉到明天，一到結算時間，銀行就會把你當日未用盡的款項全數刪除。問下你，你會怎麼做？

不留分文，全數提走，對吧？

告訴你，這銀行名叫「時間(TIME)」。每早「時間銀行」總會為你在帳戶裡自動存入86,400秒；到了晚上，她也會自動地把你當日虛耗的光陰註銷，沒有時間可留到明天，也不能提前預支時間。如果你沒能適當使用這些時間存款，損失掉的只有你承擔，無take two！你只有善用時間，換取最大的健康、快樂與成功。

「一年」值多少？不妨問一個重讀生。
「一月」值多少？不妨問一個早產母親。
「一週」值多少？不妨問一個週刊編輯。
「一小時」值多少？不妨問一對等待的戀人。
「一分鐘」值多少？不妨問一個遲到學生。
「一秒鐘」值多少？不妨問一個險遭車禍司機。
「一毫秒」值多少？不妨問一個百米銀牌得主。

請分秒必「珍」你的時間！
因為時間永不等人。

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嫌上面大條道理(唔啱聽的道理總有合用的地方吧)，跟你玩個搣紙遊戲，
好讓大家估估自己可用多少時間，需賺多少生活費。

請準備一張長紙條，分成10格，如下圖

這比喻你個人的生命由0歲至100歲，
接下來我們來玩搣紙，相信它會給你意外收穫。

1 請問你現在幾歲？（從前面撕掉）
2 請問你想活到幾歲？（從後面撕掉）
3 請問你想幾歲退休？（從後面撕掉）

嘩！就剩這麼長了，這是你可工作的時間。

4 請問每天24小時你會如何分配？（請將剩下來的摺成三等份）

通常是睡覺佔8小時，即每日三份之一。
食飯、吹水、閒聊、上網等又用每日三份之一。
真正有生產力約8小時，只剩每日三份之一。
所以請把撕下來的三份之二，並且放在前面。

5 比較一下。
請用左手拿起剩下的三份之一，
請右手把「退休」那段紙條加上剛才撕剩的三份之二，
想想您要用左手的時間賺錢，供養自己其他吃喝玩樂連及退休的生活。

6 想一想。
你要賺多少錢才能養活自己，記住，這未計父母妻兒！

7 請問你現在有何感想？
8 請問你會如何看待你的未來？

建議：請把三分之一這段貼在自己電腦前面，提自己不要偷懶。

讓我們再點一下圖表，到底是什麼造成貧富的差距

有沒有發現到一件事情，在這個圖形中，
總有兩種相同的顏色互相對映著？

沒錯，這正代表著它們之間正面的互動關係。
能力反映在當下工作表現，也反映在薪水上。

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哪些時間是怎麼溜走的？
1. 做事目標不明確；
2. 作風拖拉；
3. 缺乏優先順序，抓不住重點；
4. 過於注重細節；
5. 做事有頭無尾；
6. 沒有條理，不簡潔，簡單事情複雜化；
7. 不會拒絕別人請求；
8. 消極思考；

時間管理妙法
六級優先制：
待辦事情按重要性分為1至6級，每天一開始，
先全力以赴做1級重要的事，直至做好或做夠，
然後再全力以赴做2級重要的事，如此類推……

二十八十定律：
生活中80% 成果取決於20%的關鍵事上，
因此要按「緩急輕重」排序。
A．重要且緊急（如救火，搶險）：立即做；
B．重要但非緊急（如談心）：在無A的情況下，立即做；
C．緊急但非重要（如打波缺人）：無A無B才考慮；
D．非緊急也非重要：有時間再說。

平日要多做B類事務！

希拉里的演說

2008-06-08T13:30:00.002+08:00

希拉里給我的印象向來有點大美國主義的味道，
但今次她的演說，卻是做到不卑不亢，且能激勵群眾。
對美國、對民主黨、對女權運動，無疑今天這是一個里程碑。

對莘莘學子，這更是一篇好的範文。
生果日報雖然翻譯部份演辭，
但全文卻有很多發人深省的地方。

The address ending her presidential campaign given to supporters Saturday at the National Building Museum in Washington

Thank you very, very much. Well, this isn't exactly the party I'd planned, but I sure like the company.

And I want to start today by saying how grateful I am to all of you, to everyone who poured your hearts and your hopes into this campaign, who drove for miles and lined the streets waving homemade signs, who scrimped and saved to raise money, who knocked on doors and made calls, who talked, sometimes argued with your friends and neighbours ... who emailed and contributed online, who invested so much in our common enterprise, to the moms and dads who came to our events, who lifted their little girls and little boys on their shoulders and whispered in their ears, 'See, you can be anything you want to be.'

To the young people ... like 13-year-old Anne Riddell from Mayfield, Ohio, who had been saving for two years to go to Disney World and decided to use her savings instead to travel to Pennsylvania with her mom and volunteer there, as well.

To the veterans, to the childhood friends, to New Yorkers and Arkansans ... who traveled across the country, telling anyone who would listen why you supported me. And to all of those women in their 80s and their 90s ... born before women could vote, who cast their votes for our campaign. I've told you before about Florence Steen of South Dakota who was 88 years old and insisted that her daughter bring an absentee ballot to her hospice bedside. Her daughter and a friend put an American flag behind her bed and helped her fill out the ballot.

She passed away soon after and, under state law, her ballot didn't count, but her daughter later told a reporter, 'My dad's an ornery, old cowboy, and he didn't like it when he heard mom's vote wouldn't be counted. I don't think he had voted in 20 years, but he voted in place of my mom.'

So … to all those who voted for me and to whom I pledged my utmost, my commitment to you and to the progress we seek is unyielding.

You have inspired and touched me with the stories of the joys and sorrows that make up the fabric of our lives. And you have humbled me with your commitment to our country.

Eighteen million of you, from all walks of life ... women and men, young and old, Latino and Asian, African-American and Caucasian ... rich, poor, and middle-class, gay and straight, you have stood with me.

And I will continue to stand strong with you every time, every place, in every way that I can. The dreams we share are worth fighting for.

Remember, we fought for the single mom with the young daughter, juggling work and school, who told me, 'I'm doing it all to better myself for her.'

We fought for the woman who grabbed my hand and asked me, 'What are you going to do to make sure I have health care?' and began to cry, because even though she works three jobs, she can't afford insurance.

We fought for the young man in the Marine Corps T-shirt who waited months for medical care and said, 'Take care of my buddies over there, and then will you please take care of me?'

We fought for all those who've lost jobs and health care, who can't afford gas or groceries or college, who have felt invisible to their president these last seven years.

I entered this race because I have an old-fashioned conviction that public service is about helping people solve their problems and live their dreams. I've had every opportunity and blessing in my own life, and I want the same for all Americans.
And until that day comes, you'll always find me on the front lines of democracy, fighting for the future.

The way to continue our fight now, to accomplish the goals for which we stand is to take our energy, our passion, our strength, and do all we can to help elect Barack Obama the next president of the United States.

Today, as I suspend my campaign, I congratulate him on the victory he has won and the extraordinary race he has run. I endorse him and throw my full support behind him. And I ask all of you to join me in working as hard for Barack Obama as you have for me.

I have served in the Senate with him for four years. I have been in this campaign with him for 16 months. I have stood on the stage and gone toe-to-toe with him in 22 debates. I've had a front-row seat to his candidacy, and I have seen his strength and determination, his grace and his grit.

In his own life, Barack Obama has lived the American dream, as a community organiser, in the state senate, as a United States senator. He has dedicated himself to ensuring the dream is realized. And in this campaign, he has inspired so many to become involved in the democratic process and invested in our common future.

Now, when I started this race, I intended to win back the White House and make sure we have a president who puts our country back on the path to peace, prosperity and progress. And that's exactly what we're going to do, by ensuring that Barack Obama walks through the doors of the Oval Office on January 20, 2009.

「當初我參選，目標是要贏回白宮，確保我們有一個領導我們國家返回和平、繁榮與進步之路的總統。我們將要做的，正是確保奧巴馬在2009年1月20日踏入橢圓形辦公室大門。」

Now, I understand — I understand that we all know this has been a tough fight, but the Democratic Party is a family. And now it's time to restore the ties that bind us together and to come together around the ideals we share, the values we cherish, and the country we love.

「我明白，我明白大家都知道這是場惡鬥，但民主黨是個大家庭。現在是時候修補凝聚我們的聯繫，為我們共同的理想、珍視的價值觀、至愛的國家而團結。」

We may have started on separate journeys, but today our paths have merged. And we're all heading toward the same destination, united and more ready than ever to win in November and to turn our country around, because so much is at stake.

「我們的旅程也許在不同的起點出發，但今天我們的道路滙合了，大家朝著同一個目的地邁進，比任何時候更加團結、更有準備，在11月取勝，讓國家改變，因為這事關重大。」

We all want an economy that sustains the American dream, the opportunity to work hard and have that work rewarded, to save for college, a home and retirement, to afford that gas and those groceries, and still have a little left over at the end of the month, an economy that lifts all of our people and ensures that our prosperity is broadly distributed and shared.

We all want a health care system that is universal, high-quality and affordable ... so that parents don't have to choose between care for themselves or their children or be stuck in dead-end jobs simply to keep their insurance.

This isn't just an issue for me. It is a passion and a cause, and it is a fight I will continue until every single American is insured, no exceptions and no excuses.
We all want an America defined by deep and meaningful equality, from civil rights to labour rights, from women's rights to gay rights ... from ending discrimination to promoting unionisation, to providing help for the most important job there is: caring for our families.

And we all want to restore America's standing in the world, to end the war in Iraq, and once again lead by the power of our values ... and to join with our allies to confront our shared challenges, from poverty and genocide to terrorism and global warming.

You know, I've been involved in politics and public life in one way or another for four decades. And during those ... during those 40 years our country has voted 10 times for president. Democrats won only three of those times, and the man who won two of those elections is with us today.

We made tremendous progress during the '90s under a Democratic president, with a flourishing economy and our leadership for peace and security respected around the world.

Just think how much more progress we could have made over the past 40 years if we'd had a Democratic president. Think about the lost opportunities of these past seven years on the environment and the economy, on health care and civil rights, on education, foreign policy and the Supreme Court.

Imagine how far ... we could have come, how much we could have achieved if we had just had a Democrat in the White House.

We cannot let this moment slip away. We have come too far and accomplished too much.

Now, the journey ahead will not be easy. Some will say we can't do it, that it's too hard, we're just not up to the task. But for as long as America has existed, it has been the American way to reject can't-do claims and to choose instead to stretch the boundaries of the possible through hard work, determination, and a pioneering spirit.

「前路不易走。有人會說，我們做不到，太困難了，我們力有不逮。但自美國誕生以來，美國的處事方式，就是靠著努力、決心，以及創先的精神，去反駁『沒可能』的說法、拉闊可能的界線。」

It is this belief, this optimism that Senator Obama and I share and that has inspired so many millions of our supporters to make their voices heard. So today I am standing with Senator Obama to say: Yes, we can!

「這個信念、這種樂觀，不但是奧巴馬參議員和我所同樣擁有，而且更感召了我倆千千萬萬計支持者發聲。所以今天我跟奧巴馬參議員並肩而立，說：『我們做得到！』」

And that together we will work — we'll have to work hard to achieve universal health care. But on the day we live in an America where no child, no man and no woman is without health insurance, we will live in a stronger America. That's why we need to help elect Barack Obama our president.

We'll have to work hard to get back to fiscal responsibility and a strong middle class. But on the day we live in an America whose middle class is thriving and growing again, where all Americans, no matter where they live or where their ancestors came from, can earn a decent living, we will live in a stronger America. And that is why we must help elect Barack Obama our president.

We'll have to work hard to foster the innovation that will make us energy independent and lift the threat of global warming from our children's future. But on the day we live in an America fueled by renewable energy, we will live in a stronger America. And that is why we have to help elect Barack Obama our president.

We'll have to work hard to bring our troops home from Iraq and get them the support they've earned by their service. But on the day we live in an America that's as loyal to our troops as they have been to us, we will live in a stronger America. And that is why we must help elect Barack Obama our president.

This election is a turning-point election. And it is critical that we all understand what our choice really is. Will we go forward together, or will we stall and slip backward?

Now, think how much progress we've already made. When we first started, people everywhere asked the same questions. Could a woman really serve as commander in chief? Well, I think we answered that one. Could an African-American really be our president? And Senator Obama has answered that one.

Together, Senator Obama and I achieved milestones essential to our progress as a nation, part of our perpetual duty to form a more perfect union.

Now, on a personal note, when I was asked what it means to be a woman running for president, I always gave the same answer, that I was proud to be running as a woman, but I was running because I thought I'd be the best president. But...

But I am a woman and, like millions of women, I know there are still barriers and biases out there, often unconscious, and I want to build an America that respects and embraces the potential of every last one of us.

I ran as a daughter who benefited from opportunities my mother never dreamed of. I ran as a mother who worries about my daughter's future and a mother who wants to leave all children brighter tomorrows.

To build that future I see, we must make sure that women and men alike understand the struggles of their grandmothers and their mothers, and that women enjoy equal opportunities, equal pay, and equal respect.

Let us ... Let us resolve and work toward achieving to very simple propositions: There are no acceptable limits, and there are no acceptable prejudices in the 21st century in our country.

You can be so proud that, from now on, it will be unremarkable for a woman to win primary state victories ... unremarkable to have a woman in a close race to be our nominee, unremarkable to think that a woman can be the president of the United States. And that is truly remarkable, my friends.

「你們可以為此自豪：從今天起，有女性贏得州初選，沒甚麼大不了；有女性在激烈選戰中，幾乎成為總統候選人，沒甚麼大不了；覺得女性可以成為美國總統，也沒甚麼大不了──這些，卻正是實在了不起的事情啊，我的朋友。」

To those who are disappointed that we couldn't go all of the way, especially the young people who put so much into this campaign, it would break my heart if, in falling short of my goal, I in any way discouraged any of you from pursuing yours.
Always aim high, work hard and care deeply about what you believe in. And, when you stumble, keep faith. And, when you're knocked down, get right back up and never listen to anyone who says you can't or shouldn't go on.

As we gather here today in this historic, magnificent building, the 50th woman to leave this Earth is orbiting overhead. If we can blast 50 women into space, we will someday launch a woman into the White House.

「當我們今天在這裡集會，第50位女性已衝出地球在天上飛行。如果我們能將50名女性發射上太空，我們終有一天會把一位女性送進白宮。」

And although we weren't able to shatter that highest, hardest glass ceiling this time, thanks to you, it's got about 18 million cracks in it ... and the light is shining through like never before, filling us all with the hope and the sure knowledge that the path will be a little easier next time.

「儘管這一趟我們不能粉碎那最高不可攀、最牢不可破的玻璃天花板，但多謝你們，你們讓它有了1,800萬條裂縫。光明從未如此閃耀，讓我們充滿希望，確知下一趟路會容易走一點。」

That has always been the history of progress in America. Think of the suffragists who gathered at Seneca Falls in 1848 and those who kept fighting until women could cast their votes.

Think of the abolitionists who struggled and died to see the end of slavery. Think of the civil rights heroes and foot soldiers who marched, protested and risked their lives to bring about the end of segregation and Jim Crow.

Because of them, I grew up taking for granted that women could vote and, because of them, my daughter grew up taking for granted that children of all colors could go to school together. Because of them, Barack Obama and I could wage a hard-fought campaign for the Democratic nomination. Because of them and because of you, children today will grow up taking for granted that an African-American or a woman can, yes, become the president of the United States.

「全賴前人，讓我成長時女性就理所當然可以投票，全賴他們，我女兒成長時，各種膚色的孩子理所當然一起上學。全賴他們，奧巴馬和我得以為民主黨提名來一場激戰。因為前人和你們，今天孩子成長的時候，非洲裔美國人和女性理所當然可以成為美國總統。」

And so ... when that day arrives, and a woman takes the oath of office as our president, we will all stand taller, proud of the values of our nation, proud that every little girl can dream big and that her dreams can come true in America.

「所以……當那天來臨，當一位女性宣誓就任我們的總統，我們將會昂首挺胸，為我們國家的價值觀而自豪，為每個小女孩能有遠大夢想、她的夢想能在美國成真而自豪。而且你們大家都會知道，有賴你們的熱情和努力，你們有份為那一天開路。」

And all of you will know that, because of your passion and hard work, you helped pave the way for that day.

So I want to say to my supporters: When you hear people saying or think to yourself, If only, or, What if, I say, please, don't go there. Every moment wasted looking back keeps us from moving forward.

「我希望跟我的支持者說：當你聽到人家說，或者你自己心裡想，要是如何如何就好了，或是如果那樣的話……我的話是：拜託，別那樣子。那怕只是浪費一分一刻去追憶前事，都會阻慢我們向前邁進。」

Life is too short, time is too precious, and the stakes are too high to dwell on what might have been. We have to work together for what still can be. And that is why I will work my heart out to make sure that Senator Obama is our next president.

「生命很短暫，時間很寶貴，糾纏於可能發生的事代價太大了。我們必須攜手努力，爭取仍然可以成就的事。為此，我會竭盡所能，確保奧巴馬成為我們下一位總統。我衷心祈求和盼望，大家會跟我一道努力以赴。」

And I hope and pray that all of you will join me in that effort.
To my supporters and colleagues in Congress, to the governors and mayors, elected officials who stood with me in good times and bad, thank you for your strength and leadership.

To my friends in our labour unions who stood strong every step of the way, I thank you and pledge my support to you.

To my friends from every stage of my life, your love and ongoing commitment sustained me every single day.

To my family, especially Bill and Chelsea and my mother, you mean the world to me, and I thank you for all you have done.

And to my extraordinary staff, volunteers and supporters ... thank you for working those long, hard hours. Thank you for dropping everything, leaving work or school, traveling to places that you've never been, sometimes for months on end. And thanks to your families, as well, because your sacrifice was theirs, too. All of you were there for me every step of the way.

Now, being human, we are imperfect. That's why we need each other, to catch each other when we falter, to encourage each other when we lose heart. Some may lead, some may follow, but none of us can go it alone.

The changes we're working for are changes that we can only accomplish together. Life, liberty and the pursuit of happiness are rights that belong to us as individuals. But our lives, our freedom, our happiness are best enjoyed, best protected, and best advanced when we do work together.

That is what we will do now, as we join forces with Senator Obama and his campaign. We will make history together, as we write the next chapter in America's story. We will stand united for the values we hold dear, for the vision of progress we share, and for the country we love.

There is nothing more American than that.

And looking out at you today, I have never felt so blessed. The challenges that I have faced in this campaign ... are nothing compared to those that millions of Americans face every day in their own lives.

So today I'm going to count my blessings and keep on going. I'm going to keep doing what I was doing long before the cameras ever showed up and what I'll be doing long after they're gone: working to give every American the same opportunities I had and working to ensure that every child has the chance to grow up and achieve his or her God- given potential.

I will do it with a heart filled with gratitude, with a deep and dividing love for our country, and with nothing but optimism and confidence for the days ahead.

This is now our time to do all that we can to make sure that, in this election, we add another Democratic president to that very small list of the last 40 years and that we take back our country and once again move with progress and commitment to the future.

Thank you all. And God bless you, and God bless America.

副團長雜記

2008-05-21T21:00:00.001+08:00

今次四川地震，很多死因都直接或間接由壓傷所造成。這裡想趁今次災難，跟大家分享「壓傷」的急救目標及處理方法。（注意：本文純粹交代急救知識，並不涉及醫學知識，請勿轉載。如有疑問，請向有關醫護人員查證）

急救目標：

安全情況下移去重物
處理創傷
尋求醫援

處理方法：

協助將重物移開（如無把握切勿嘗試）
注意提舉重物原則
處理出血及骨折
盡快尋求醫療援助

個案探討：陳堅因「壓傷」而身亡的報導
（下列新聞報導不必要看，以免情緒不安）
1. 陳堅受壓下講話
2. 陳堅被救出
3. 陳堅不治

陳堅不治的成因？
一般傷者受壓超過十分鐘，肌肉會因壞死而釋出毒素。片中所見，傷者頭部因無嚴重創傷，可以短暫保持清醒，但把重物移開後，毒素快速進入血液循環，導致急性腎衰竭，構成生命危險。這就是很多獲救災民在受壓時還能說話，而救出幾分鐘後死亡的原因。

如果壓傷並非十分嚴重，但遇上拯救需時的話，則可先為傷者注鹽水沖淡血液及滲入其中的物質，讓傷者進行有效代謝，以減低死亡風險。

個人認為，上文乃每個救護員的基本知識，但今次面對如斯大型的災難，未必每個搜救隊伍都有救護員，更遑論本身是否擁有抗震救災的經驗（前線經驗我自問也很少，想多也不成，也不願意有任何人命受到傷害），希望各旅團成員好好裝備自己，勇於承擔未來的挑戰。

班主任雜記（號外）

2008-05-19T10:18:00.001+08:00

(來源：明報)

各位同學：
眼前的擬卷工作雖然繁重，但沒有什麼比起人的生命重要。這裡，我希望同學可以更積極留意四川8級地震（甚至緬甸風災）的最新發展。

即使現在已經過了地震後七十二小時的關鍵搶救時間（未獲救仍倖存者生還機會已不高），但在生的無論是救援人員，甚至生還的學生（見報導）仍爭分奪秒，努力做好眼前的事，在我看來，這不是要高呼什麼「人定勝天」，「戰勝死神」，而是努力珍惜每個機會，為自己、為愛我們的家人、朋友、師長，作最大的回報。

對事件，我感到很沉重，我相信在天父也感受到這份難過。但是，當下任務，請各位把書讀好！各位同學，我跟自己說，一日是你們的班主任，我也希望盡力，也要保住你們的分數，讓大多數人入到心儀的班別。

把書讀好，為自己、為愛我們的家人、朋友、師長，作最大的回報！

班主任雜記

2008-04-15T15:00:00.003+08:00

全完論壇又來了！快快在右欄表態（截止時間為17/4午夜前）。

先旨聲明，投票結果作主要參考，
班主任將保留最終決定權（民主何在？？）。

不過，今年看到的評論實在不俗，
多少也頗難取捨，故希望借投票作參考。
屆時我會選一個主題，由兩組同學主力負責23/4 下週三，
於禮堂進行的全完論壇「台上環節」。

下面亦歡迎張貼你的意見，唯大家須注意網絡禮儀。

班主任

班主任雜記

2008-04-08T17:00:00.003+08:00

今次介紹兩個令我很敬佩的人：一位母親及一位長者。

http://hk.myblog.yahoo.com/mami-mama
簡介：MAmiMamA十歲立志做個好媽媽，終於三年抱兩，為理想踏出第一步。雖然有一份朝九晚八的工作，始終認為跟妹妹弟弟一起成長才是畢生的事業。

http://hk.myblog.yahoo.com/wchiuw91-cantoneseopera
簡介：92歲的黃偉超可能是香港最老的博客，他自兩年多前與網誌「邂逅」，自此便欲罷不能，愛上這潮流玩意，每日「唔寫唔安樂」。

在他們身上，我看到一份堅持。無論面對長時間工作，還是面對年紀大，也風雨不改為生活留下紀錄，將其快樂與歷練與人分享。容我引述 mami-mama 的一次分享：

這份工做得這麼辛苦，
會不會叫仔女千萬不要做專業人士呀？
其實，職業是職業，理想是理想。
你倆決定做什麼職業，我總是支持的，
不過一定要有理想、有方向吧。

辛苦不辛苦，絕對見人見智，是你想做的事，你自然越做越開心；
只是用來「揾餐飯食」的工，朝九晚五也是會嫌辛苦的。

為什麼一定要有理想？
為什麼一定要幹大事喎？
就開心平凡過一世不好嗎？

開開心心平平凡凡當然好！
我怕的是，漫無目的渾渾噩噩，什麼也不盡過力，
便跟自己解圍，用一萬個藉口幫自己說好話：
「我不想太辛苦，因為我不要榮華富貴，我只要平凡！」

這句話，太易說出口了。

不是要你去折磨自己，不是要你去追名逐利出人頭地，
只想你們把眼光放遠點，只希望你倆可以找到一個理想，
一份真正的決心，有決心便有推動力。

有夢，便有可能。
連夢也不敢想，好可憐。

一份堅持啊...雖知前路又長又難行哩。

各位，你找到目標沒有？
你會如何實踐你的目標？

預告：全班四十人，我將會預備四十個讀書心得，密切留意。
後話：團年飯相片已經上載，
各同學可自行瀏覽或下載。

班主任雜記

2008-03-29T01:30:00.003+08:00

前言
晚上，總是胡思亂想的開始。

「都唔知點做…」
「我甘心嗎？」

「對，我不是那麼能幹。」
「但能做的，都不能放棄吧？」

「放棄吧！沒用的了…」
「一日有我在，我也不容許分數再跌下去」

「我很累了…」
「凡勞苦擔重擔的人，可以到我這裡來，我就使你們得安息。」

「(持續拿起課本溫習)我再不能支持下去了」
「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全」

「(下星期開始統測)我很害怕啊！」
「你們要將一切的憂慮卸給神，因為他顧念你們」

以上的對話，哪些也是你的心聲？
無論哪是我曾個別跟你們說的，還是從神而來的，
我很想你們知道，你怎樣看，可以有很大分別。

Attitude not aptitude determines your altitude.

（中文翻譯：是態度而非能力決定你的成就）

試試把綠色的對話由下而上諗一次。

班主任

副團長雜記

2008-03-26T21:00:00.008+08:00

以下交代進行野外鍛鍊時，隊員須全程攜帶的裝備。(更新：26/3/08)

個人裝備（隊員須全程攜帶）

指南針
哨子
電筒或頭燈 (須附有電池)
水壺或水袋 (須裝滿兩公升飲用水)
香港身份證或旅遊證件或其副本
緊急食物 (最少500克或1000千卡路里*)
晚餐食物 (最少500克或1000千卡路里*)
後備衣服 (一整套，須保持乾爽並包妥) **
雨衣或雨具
鉛筆或原子筆
背囊

小隊裝備（小隊中最少一名隊員須全程攜帶）

露營帳蓬及配件, 須有底墊***（至少為兩人用帳蓬）
手提電話及電池 (參賽者必須全程開啟手提電話)
救傷包 (內有消毒藥水、膠布、繃帶及紗布)
手錶 / 鐘錶
摺疊式袋刀
收音機及電池
煮食器皿
煮食爐及燃料 (足夠煮沸一公升清水)
打火機

備註：
　* 　除新鮮食物外，一般食物包裝紙均有列明食物所含能量。
　** 一整套衣服包括一上衣加短褲或長褲。
　*** 露營帳蓬必須符合以下要求：
　　　(一) 非<露宿袋>;
　　　(二) 能完全包圍及覆蓋至少兩人及其裝備;
　　　(三) 須有一鞏固結構以防止帳蓬的頂部塌下; 及
　　　(四) 須有相連的底墊。

建議裝備

1. 足夠食物及食水　　　　　　　12. 帽
2. 足夠金錢　　　　　　　　　　13. 太陽眼鏡
3. 個人藥品　　　　　　　　　　14. 遠足鞋 / 靴
4. 個人衛生用品　　　　　　　　15. 拖鞋 / 涼鞋
5. 護踝 / 護膝　　　　　　　　　16. 睡袋 / 氈
6. 凡氏林　　　　　　　　　　　17. 防蚊蟲用品
7. 行山手杖　　　　　　　　　　18. 防曬用品
8. 輕便外套 / 禦寒衣物　　　　　19. 垃圾袋
9. T恤　　　　　　　　　　　　20. 相機
10. 長褲（可保護雙腿）　　　　 21. 螢光棒
11. 襪（一對薄襪外加一對厚襪）

如有疑問，請向團長/副團長查詢。

副團長雜記

2008-03-26T01:09:00.005+08:00

以下是進行野外鍛鍊活動的一般指引(更新：25/3/2008)。

小隊隊長/副隊長指引

一般指引
1. 小隊隊長必須以身作則，在任何情況下須樹立正面榜樣，建立權威，保持自信。
2. 對待隊員必須一視同仁，切忌偏袒。
3. 隊員若有犯錯，當以勸喻，切忌謾罵。
4. 小隊隊長須權責分明，明白其責任及義務。
5. 遇到特殊情況，應先通知團長/副團長，不應擅自作決定。
6. 小隊隊長必須準時野外訓練活動。

旅程注意事項
一. 旅程出發前：
1. 集合後，點齊所屬小隊之人數。
2. 了解各隊員的身體狀況，有否不適或患病。
3. 檢查每隊員的必要用品：
　　A. 背囊、睡袋、禦寒衣物、雨衣
　　B. 糧食、後備乾糧、緊急乾糧、食水、後備食水
　　C. 衣著鞋襪是否適當
　　D. 應急用品：小組葯囊、個人葯品、哨子、電筒
6. 檢查隊員的背囊是否執好及背好，全組隊員的重量是否分配平均。
7. 帶領隊員熱身後出發。

二. 行程時：
1. 小隊隊長應帶備一切必須用品，自行帶備膳食、食水及葯物，作好榜樣。
2. 由於隊員未必有充分的經驗及體力，小隊隊長不應離開隊員，以免發生意外。
3. 不一定由小隊隊長帶領行進，可分配隊員輪流帶路，提醒隊員行進時注意安全。
4. 如有隊員走錯路，小隊隊長不一定要即時糾正，可在隊員覺悟後才教導隊員，讓其從中學習。
5. 不要作長時間休息。寧可多作小休。
6. 如有隊員在途中受傷，應考慮其情況，若隊員不能繼續旅程，請向團長/副團長報告。

三. 到達營地時：
1. 到達營地後如有充足時間，可與隊員作檢討，並指導隊員起營及準備晚飯。
2. 隊員煮飯時，小隊隊長應在場指導，以免發生意外。
3. 如未有團長/副團長許可，隊員不得離開營地。
4. 小隊隊長須與隊員訂定完成晚膳的時間，並在該晚與隊員作討檢。
5. 小隊隊長在隊員晚膳後應檢查營地的清潔情況，如有需要，指導隊員清理。
6. 小隊隊長應在晚上定時巡視營地，隊員不得在晚上在營區內外作其他活動。

四. 到達終點時：
1. 檢查隊員及所帶的後備、緊急食糧、食水是否齊全。
2. 與隊員檢討是次旅程。
3. 向團長/副團長報告學員的情況。

隊員守則

一般指引
野外訓練具一定風險，隊員必須出席相關的「理論週會」後才可進行戶外露營。

野外訓練時注意事項
1. 在任何情況下，學員都必須聽從團長/副團長的指示，以策安全。
2. 出發前，學員如未備合適裝備，或裝備不足，團長/副團長會立即終止其參與訓練。
3. 除非作緊急通訊之用，隊員不得野外訓練時使用手提電話。
4. 隊員相處如手足，彼此要尊重，有禮貌，不得粗言穢語。
5. 不准飲用任何酒精飲料，不得吸煙或進行任何賭博活動。
6. 一切課程及活動必須在團長/副團長督導下方可進行。

班主任雜記

2008-03-22T23:00:00.012+08:00

前言
剛得悉我班有同學奪得英文打字比賽亞軍，可喜可賀。
班際詩歌比賽完滿結束，我們的付出得到超乎想像的成果(千真萬確，沒想過你們勝出)。有所準備(Be prepared)未必讓我們成為最好，但看到大家拿出團結，放下自我，願意彼此配合，實在是神的恩典（若非這樣，我想大家能夠想像到後果）。

這裡容我事後分享，其實參賽詩歌是經過多番更改，原本班會推薦《全新的你》，剛好於當天週會被選上，那是班竹當年受浸時的獻詩，只是考慮到音域要求較高，故捨難取易，其實下面是我從未動議的詩歌，但若肯花時間練習，其實你們也可以做好。

我的心你要稱頌耶和華(國語)
詩集：讚美之泉 03 - 甦醒，40
經文：詩篇103篇

我的心，你要稱頌耶和華，
不可忘記祂的恩惠。
祂赦免你一切過犯罪孽，
醫治你疾病復原。

我的心，你要稱頌耶和華，
不可忘記祂的恩惠。
祂以仁愛慈悲為你冠冕，
為受屈的人伸冤。

天離地有何等的高，祂的慈愛也何等的深，
東離西有多麼的遠，祂使我的過犯也離我多遠，
耶和華有憐憫的愛，且有豐盛無盡的恩典，
從亙古直到永遠，耶和華祂是我的神。

最後，趁復活節，送上以下詩歌，盼望大家能早日認識基督。

【無悔一生】
詩集：共享歌集第五集

讓我欣賞你，青春可愛面容，
讓我珍惜你，一生擁有多好；
長夜中寂靜，想起當天某天，
甚麼使我們在改變？

細心想：
一天、一天的過去，曾開心有幾多歲月？
如果我輕忽了昨日，何不從今天看真？

耶穌應許賜生命滿豐盛，還未到盡頭，仍是要儆醒。
人一生總有歡樂與失望，無懼怕悶愁，無後悔一生作證。

延伸：
我是主的羊（1A參賽詩歌）
For The Beauty of The Earth（2A參賽詩歌）
生命有價（4E參賽詩歌）

社導師散記

2008-03-11T20:00:00.003+08:00

前言
沒看社際英文歌唱比賽（後悔中...）。

事緣那時正觀摩某班為班際詩歌比賽的排練。回去教員室途中，社長們前來報捷，遂而看校園相簿，噢，錯過了比賽。翌日回校，紛紛有中四社員前來再講一遍「我們贏了」，難得能從社員中分享到成功與失敗，感覺良好。

細看一眾參賽社員(其實早已核實社長傳來的名單)，印象深刻的，是今云也有中二社員的出現(事關中二級的望社人人數本身較少)，心想，三年後新高中學制下，中六連同高中二、高中一的社員將有合作機會，應該會幾有趣。

未能赴會，且分享一下評判給望社人當日的評語：

"A unison of voice!"
"A good start!"
"Good flow of melody (especially by a group)!"
"A good choice for a group in terms of the beat, the range of pitches"
"Surely there is an effort paid by each & everyone! Well done!"
(看到這裡就更加後悔...)

Scoring criteria
Vocal effect: Haramony of the 2 voices, pitch range, volumne control, etc.
Language: Prounciation, intonation, stress of the lyrics, etc.
Emotion and style: Emotion, ocnfidence shown, etc.
Others: Cooperation, manner, team spirit, etc.

Our Score(Duo Singing) <--- Our Rank:1
Vocal effect: 12/15
Language: 8/10
Emotion and style: 8/10
Others: 3/5

TOTAL SCORE: 31

Our Score(Group Singing) <--- Our Rank:1
Vocal effect: 15/20
Language: 12/15
Emotion and style: 12/15
Others: 8/10

TOTAL SCORE: 47

Overall Champion : Hope

綜觀目前形勢，我們仍可做得更好。
除了要珍惜每次成功帶來的歡樂，
更要珍惜那份為共同目標的決心。

社導師

副團長雜記

2008-03-09T10:47:00.011+08:00

今次我會就復活節露營活動進行詳述，
鼓勵隊員陪同家人閱讀，向其講解。

地圖編號：HM20C 8號地圖
營地：大浪村 (座標: KK 295 813)
主要景點：蚺蛇尖、大浪四灣（西灣、鹹田、大浪、東灣）

Day 1行程：可於鑽石山巴士總站前往西貢市中心，再乘村巴往西灣亭出發，步行前往大浪村營地。（約 7 公里）

Day 2行程：翌日登上蚺蛇尖（如現場天氣欠佳，上蚺蛇尖之路段將取消），經麥理浩徑第二段前往終點，經巴士往鑽石山地鐵站解散。（約 11 公里）

全程最高點：蚺蛇尖（海拔 468 米）
全程最低點：大浪西灣、鹹田灣、赤徑（海拔 0 米）

行程地圖（可放大）：

0. 集合及出發地點：西貢市中心
1. 西灣亭 → 大浪西灣（步程約為 1 小時）
2. 大浪西灣 → 大浪村（步程約為 1 小時）
3. 大浪村 → 蚺蛇尖（步程約為 2 小時）
4. 蚺蛇尖 → 赤徑（步程約為 2 小時）
5. 赤徑 → 終點（步程約為 1 小時）
6. 終點：土瓜砰 / 黃石碼頭

全程橫切面圖（可放大）：

個人裝備清單

衣：雨衣、風衣、替換衣物
食：水 2L、後備食水500mL、個人食具(注重環保、別用即用即棄食具)
行：指南針、哨子、電筒、後備電池(5號電池)
其他：背囊(容量50+10 L)、個人藥物、紙筆、錢、身份證

小組裝備清單

住：營、營柱、營釘、天幕、繩
食：煮食爐、燃料、炊具、打火機、清潔用品、刀
行：8號地圖
其他：相機

參加隊員必須遵守下列要求：
　1. 除基本糧水，最好還有能即時補充體力的食物（如提子朱古力）；
　2. 最少帶備 2 + 0.5 公升食水；
　3. 自備適當衣物；
　4. 自備膠布、藥油、防蚊貼等用品；
　5. 事前為手提電話充電，以備不時之需，也要注意活動中節省流動電話的電源；
　6. 部份山徑狹窄，野草叢生，為免意外，請避免穿著短褲、牛仔褲行山。
　7. 蚺蛇尖附近山徑沙浮石滑，部份位置更需手足並用，參加隊員須考慮是否有足夠體力及毅力完成。同時，參加隊員請避免穿著平底鞋行山。

備註：

走過不留痕：根據上次旅程觀察所得，多數隊員在食物份量上未有預算，以致留下如湯渣等垃圾；另外，留下過多膠袋也是對環境造成極大衝擊（若你問我，我是很痛心沒好好提醒你）。
今次旅程我們將踏足西貢最美麗的地方，請大家務必預備充足體能及心理準備（最好帶相機啦，用手機拍照也會耗用電源的）。

資料來源、延伸閱讀

任何查詢，盡快用 E-class 問我。

副團長

班主任雜記

2008-03-03T13:15:00.021+08:00

前言
一改再改的參賽歌曲(多謝班會成員的用心+耐心)，一切都希望歌詞給大家的會是啟發，而非負擔。有了愛，世界才變得更美好。

下面是我班於17/3放學後的班際詩歌比賽歌曲，希望各同學可以好好掌握歌詞、旋律。

【愛的真諦】
詩集：曾路得‧四月之聲，17
曲：凌東成詞：陳鎮華

合唱 / 男聲 / 女聲
==================
人間最偉大原是愛

人間最偉大原是愛，自古到永遠不會變改
讓愛充滿地球，驅走恨仇，人人用愛心無爭鬥

能愛必須要忘自我，為他我犧牲分擔痛楚
讓愛驅敬積怨，增添溫暖，破鏡用愛復圓

若有愛心，有恆忍與寬恕
凡事自制，沒有損人惡事
能凡事容納，凡事相信，凡事昐望，無盡愛，沒止息

人今可得這無盡愛，為基督愛已分享世間
大眾可以相愛，因主先愛
摯愛藉主心中載

若有愛心，有恆忍與寬恕
凡事自制，沒有損人惡事
能凡事容納，凡事相信，凡事昐望，無盡愛，沒止息
人今可得這無盡愛，為基督愛已分享世間
大眾可以相愛，因主先愛
摯愛藉主心中載

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社導師散記

2008-01-21T21:00:00.000+08:00

新年好！

總結望社成績，陸運會(第二名)、女排(第三名)、社際舞蹈(第二名)。我們還未打開勝利之門？還是我們勢如破竹？但要計算社積分，我們的形勢又如何呢？根本性的問題，社積分是如何計算？

類別活動(以2007-2008年度為例)

運動：陸運、球賽(男籃、女排、男足)、水運
文娛：舞蹈比賽、英文歌唱比賽(個人、合唱)、音樂比賽(樂器、歌唱)
學術：學業成績*、博聞盃

*學業成績
中一至中三：每級第一名得20 分，第二名得 19 分，．．．第廿名得 1 分
中四至中五：文/理每級第一名得20 分，第二名得 18 分，．．．第十名得 2 分
中六至中七：文/理每級第一名得10 分，第二名得 9 分，．．．第十名得 1 分

計分原則
第一名 4 分，第二名 3 分，第三名 2 分，第四名 1 分。

註：若賽事無第三名(即出現雙亞軍)，則各社依名次得 4/2.5/2.5/1 分。
　　另外，而本年水運會名次分則是 2/1.5/1/0.5 分。

先按每個小項活動名次計分。
再按同類的小項活動總分，決定該大項活動名次，按名次計分。
再按同類的大項活動總分，決定該類別活動名次，按名次計分。
最後把三項類別活動的得分加起來，決定全年全年總冠軍。

按目前形勢，望社在「運動」方面估計最少可奪取 3 分，若在「文娛」、「學術」也能奪取合共6分或以上，全年總冠軍將不再是夢想！各級社員，下學期不妨在學業加把勁，提昇成績，爭取更高排名（社分）！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

好，接下來是關於水運會。根據內聯網運動員統計資料顯示，今屆各社參加人數如下：

友社 19男 10女
望社 16男 10女
友社 7男 3女
友社 15男 5女

參賽學生合共85人，扣除學生工作人員，絕大多數的同學都是座上觀眾，對中七社員，那是中學生涯的最後一個水運會，固然別具意義，但其他社員的全力打氣，也是水運會不可或缺的氣氛。

以下數點，請各位社員留意：
．隨時協助社幹事及啦啦隊員，為社運動員吶喊打氣。
．如無賽事，社員須安坐於望社所屬區域。
．注意個人行為，維持社區域之秩序。

順帶一提，當日將有家長到場，
社員宜以禮相待，盡顯望社之友善精神。

社導師散記

2007-12-28T23:00:00.000+08:00

第廿三屆社際舞蹈比賽完滿結束，上學期的社際比賽亦暫時告一段落。記得兩年前還未上任社導師的時候，日落西山，在學校附近屋邨的一角，也能看到發現大家努力排練的痕跡。那時受愛社社幹事的邀請，能夠先睹為快他們精心的編舞，至今仍記憶猶新(兩年前又不是過了很久吧)。想不到，今年各社的預備更上一層樓，除參加人數增加，也有很多新驚喜，各社人材輩出，實在可喜可賀。

「有空的話，請代我向ｘｘ同學說句：『他的舞姿功架十足～』」
「放心啦阿sir，已經有無數的人表示敬佩啦」

不違言，望社人今年取得一金一銀的成績，社導師固然欣喜，會心滿足之一莫過於目睹社員全心全意，為著共同目標而下定決心，在兼顧繁重的學業，仍盡力騰出時間排舞，為全體同學預備一齣精采的表演。除了校園相簿，「當然」也拍了短片：

下期預告：07-08年度社際比賽上學期總結

班主任雜記

2007-12-22T22:00:00.000+08:00

聖誕是關懷的節日，在此先多謝各位簽名的聖誕卡，其實我心裡都不知「鬼咁開心」，只是不形於外而已。我也逐一細看你們的簽名，每個簽名都反映大家的個性，我相信我都認得出大部份的筆跡。但相比那創造天地的上帝，那位連你們的頭髮也被數過的，我此舉實在又算不上什麼。

除了象徵關心的巧克力(其實都憂心你們吃了會咳)，我還想送給你們一些重要的禮物。下面有兩個核心問題，希望你們用心去想，更希望你們都找到答案。我想平時著大家努力溫書、分配時間已經夠嘮叨了...

問題一：《誰是主角》

問題二：《誰曾應許...》

其實每句歌詞，在聖經中都有所提及的！
我加了20個原文出處，希望你們都一一領會

誰曾應許，一生不撇下我？ (申31:8上)
每段窄路，誰陪我去走過？ (箴4:12)
誰還領我，於青草恬靜處躺臥， (詩23:2)
豐足恩惠比海沙更多？ (詩139:18)

誰曾應許，天天看顧著我，(詩33:18)
晝夜眷佑，連頭髮也數過？ (賽27:3、太10:30)
誰還以愛驅走心裡懼怕怯懦，(約一4:18)
那懼路途捲動著漩渦？ (詩46:3)

因你是我主我避難所，我盾牌和詩歌， (詩46:1上、詩28:7上、詩118:14)
你是我的高臺我隨時幫助， (詩62:6、詩46:1下、撒下22:3上)
來吧，用信心讚頌和高歌，你永在我心窩， (詩28:7下、詩98:4)
唯你有永生江河，除你以外不倚靠別個。 (約4:14下、詩73:25)

我究竟算甚麼，神你竟這般顧念我。(詩8:4)

願神的平安臨到你和你的家人！
我也會為著課室中曾提及的事為大家定時代禱。

「野地的花」

副團長雜記

2007-12-22T21:11:00.000+08:00

18/12：久違的面孔，重聚時格外令人回味，近30人圍爐共聚，實在難得。

正值佳節，先祝各位聖誕快樂！

乍看之下，原來我還未上載自十月童軍宣誓、陸運會、秋季遠足、烹飪章實習、冬季露營的活動相片、短片(還未計算自己作為社導師及班主任那批)，這陣子大家有幾忙可想而知。今次先分享剛完成的冬季露營精華相片啦。

「人齊，出發！」

「何謂山坳？」

「我在哪裡？」

「牛湖墩上，遠眺蚺蛇...」

「在退潮的赤徑影大合照...」

聖誕已進行了露營活動，新年將沒有露營，下次露營便是復活節的檔期(還記得去年大家在山上煎年糕過年嗎？)。我想，屆時進行兩日一夜還是三日兩夜才好？不過，經過今次露營，看到今年中一中二的團員都極具潛質，故在此想推介大家考慮參加山藝課程。

宗旨：增加公眾對攀山運動的認識，提供正確及有系統的攀山課程。
對象：一級山藝訓練班(年齡12歲或以上)、二級山藝訓練班(年齡14歲或以上)

當然，活動過後，除盡早清理所有物資，鼓勵大家把今次活動的感受一一記下(在野外睡覺的感覺怎麼樣？)，歡迎留言，也不妨將活動相片與家人分享。

最後，特別鳴謝同行照應的陳老師及前隊員。

赤徑冬季露營活動簡介
日期：21/12 - 22/12
行程：於鑽石山巴士總站集合後乘巴士往北潭涌，經牛湖墩往赤徑村駐紮及進行炊事活動。翌日經麥理浩徑第二段前往黃石碼頭，經巴士往鑽石山地鐵站解散。(全程合共7公里)

副團長

登山小記

2007-11-18T21:00:00.000+08:00

已連續三個週日奉獻給山野。

第一次帶領一班中三女生，第二次(上週日)帶領學校的男童軍，而今次則帶領一群中度智障的學童。與其說是帶領，倒不如說是陪伴。同行的，三名導師、兩名原校老師、三名義工共八人，帶領只有10名的學童出發，由一大早出發走7公里的遠足徑直至傍晚，人家看來可能覺得，幹嘛投放這樣龐大的人力資源？與其想是否有價值，我倒健議提問的人親身感受一下，看看受助者的需要及體會。

當日身為導師，莫說教授如何正置地圖(set map)，可能連上下左右前後都分不清，連指南針的紅色也認不出。

但他們倒是很用心參與，平時十一點半便要食午飯的LP，多番的停頓，經過幾位同行社工姑娘鼓勵、果汁、手機來電問候等，一路也不離不棄，至少連我也看到，她很感受到這份愛心，口齒不清的她簡單一句「真係好攰嘛~」(按：那其實是我一整天所聽到最清晰最完整的話了)，但說罷便繼續乖乖向前走，換轉是我，不知說了多少句粗鄙的埋怨。

雖然自己沒有教授有關野外鍛鍊科的知識，但跟患自閉症學童的技巧卻得到了實習的機會。言簡(幾乎每句都是三字經)、牽手都是指定動作，不知怎的，當其他行山人仕投以奇怪的眼光，我倒是很想回應：他們也可以走出課室，甚至比起主流學校學生更懂得享受活動中的樂趣。他們所得的，不止是體格或遠足技能的提昇，還有是一份作為人應有的基本自尊，也懂得為著關心他們的人，盡最大的努力報答。總結一句，愛是愛的回應。

基於私隱，相片就不便公開啦。

班主任雜記

2007-11-15T12:18:00.000+08:00

「老師，我有事想講，但又不想班主任知...」

對以上的話，一方面我慶幸學生可找到傾訴的窗口，但作為班主任，不能共度難關卻是有點無奈。這陣子出現的多方問題，至少是自己近年較罕見的，在處理的過程中，也始終要多作修正，對於大家的意見及回應，無疑是令人鼓舞的支詩。

自陸運完結，思緒專注於學務之中，也發現積累不少問題，一點一點的拖延，一點一點的「唔想做」，一個又一個的壞習慣，令到問題又毫不顯眼弄至束手無策，難以回轉。正埋頭苦幹，身體卻嚷著要休息，於是想起以下短片，其實在網絡上已流傳好一陣子，除了本身內容發人深省，延伸的留言討論也不惶多讓。

有回應的人這樣評論：

對於這樣的統計，的確很驚人。如果針對目前台灣的教育來說，老師與學生都沒有太多的時間思考，各類科課本裡的知識是否真能讓學生受用，包含人格發展，興趣培養以及職業前瞻？這部影片提醒我們要思考，就像全球暖化，高爾拍攝「絕望真相」一樣，對於有權力改變教育體制的人，是時候好好思考了。

當時間花在追收欠交的習作、改正、回條、費用等，我們卻損失原本可以發展自我的機會：去圖書館找本自己喜歡的書、在網絡發掘自己感興趣的資訊、發展一門個人專長，或是培養良好習慣，挪開內裡消極的想法，少講「做不到」，多問「如何做」，每日釐清返學的目標，對著目標做事，

請各位早日訂下目標
玩遊戲而不被遊戲玩

最後，中三選科講座的PPT筆記亦已上載，請同學自行參考。

社導師散記

2007-10-25T09:00:00.000+08:00

（上：陸運全景；左：三屆男社長聚首一堂！）

陸運會順利結束，感覺患得患失，其一是各個大獎都易手了（對各社而言大致如此，但令全體落力參與總比得獎更令人鼓舞吧），另一方面，場上台上的氣氛，相比去屆大家有目共睹，連前前社長都甚為欣賞，只是時間過得太快了。我相信對大家而言，從運動員的精神，到籌備大型活動的技巧、幹事間的人際相處、師生合作等，這兩天總算是饒富意義的學習經歷！

身為社導師，好想在此記錄要致謝的學生工作人員：

社幹事：物資及人手調配，啦啦隊的訓練等，全賴你們的協助，在此向各位說聲謝謝。要在極短的時間內進行多次訓練，當中可能忽略各人的難處，多謝各位體諒。
運動員：運籌帷幄之中，還得靠各運動員落場一決勝負。因為體力有限，我今年只參加男乙千五米的賽事，同時也未能親眼親手頒獎或觀禮。
啦啦隊成員：之前騰空探班的時間不多，但從大家兩天的表現，我敢相信你們個個全情投入，望社需要的是大家的熱心。雖然間中天氣稍熱，但各位仍能留心指示，要在事前採排近百次，辛苦程度可想而知，在此再次感謝你們無私的付出！
全體社員：齊心事成！整體氣氛及秩序顯著改善，各社員應記一功！(我知道有很多臨場邀請協助的社員，你們的即時的積極回應，值得欣賞！)

對於上面題到的同學，你們有什麼欣賞的說話？歡迎在下面留言。

社導師

我們的看台...

還有短片~

後話
容我引用去屆所說的話作總結：「珍惜此刻擁有的獎項同時，請緊記，這一秒擁有的，不代表下一刻還在你掌握之中。」

社導師散記

2007-10-18T11:00:00.000+08:00

望社先拔頭籌！

根據內聯網的「運動員名單及統計」資料顯示，
今屆陸運會各社參加人數如下：

友社 140名
望社 158名 (90男 68女)
友社 150名
友社 149名

平心而論，只是人數稍多，形勢、勝負仍屬未知之數，如今可以做的，是充足的休息，陸運會前夕避免過量操練，當日留意各項賽事的時間，避免因延誤而缺席，影響團體總分；另外，根據以往經驗，參賽社員即使在首天完成全部項目，也請於翌日帶備體育服，以備不時之需(註：有社員可能臨場被征召參賽，屆時可能因無運動服而無法上陣)。

根據去屆往績推算，「男子甲組團體冠軍」、「最佳啦啦隊」算是重點目標，要落實當然充滿挑戰，故請全體社員，場內場外，也盡力為參賽社員打打氣。至少在宣傳上，讓我們落實「力壓各社攞冠軍」！(拍拍拍．拍拍拍．拍拍拍拍．拍拍~)

期望當天社員們有個愉快的學習經歷！

舊曲新詞創作比賽

2007-10-09T19:00:00.000+08:00

前言
「山歌創作比賽？」
「沒錯，就是著各班以山歌的曲調填寫歌詞...」
「然後在校慶來個男女對唱？」
「是的，同時各班將用歌詞做個壁佈，就是這樣」
「山歌...我認識有限...」
（我「沉」思了一會...）
「好啦，我選擇合適的曲式，壁佈設計由你跟進啦」

其實當初沒想到最後以「進行曲」作為校慶主打之一，不過本身對山歌認識有限，且要從中選一首代表作卻是難上加難。「有什麼是大眾所認識？」我曾考慮本地流行曲：勁歌金曲、獅子山下、我的驕傲...不過，這些都過不了自己「感覺」一關。而且技術上，我們只選取最多一分鐘的曲段作填詞，上面的歌，前者純粹雜錦歌、後兩首頗嫌未夠輕快。

不知怎的，最後回想近年有哪些成功普及音樂的事例，我便想起《麥兜故事》！那首 Turkish March 不就是成功的典範？於是思緒也向「進行曲」延伸。「國歌不就是義勇軍進行曲？新娘子入教堂也有結婚進行曲呢...」這些頂多做展板介紹，還得找多一隻，找到這裡，真好！千挑萬選，我選了《土耳其進行曲》及《軍鑑進行曲》，雖然後者略有軍國主義的味道，但以歌論歌，本著開放多元的觀點，我選定了（總比我拿祖國國歌改歌詞更好啦）。本來我想向大學日本研究系的吳教授請教，只是大家都忙，但他另外推介《愛國進行曲》，也令我聽出耳油。

比賽賽規、參加表格、曲調樂譜也選定了，尤其是樂譜，也驅使我使用 Overture，將我由零到自行把下載的 midi 檔編曲，刪去大部份非主音旋律後，再重新儲存新的midi檔及樂譜，放在這裡及這裡。

其實今次比賽只要求各班創作選曲的頭一分鐘，
不知難度會否太高，影響參加者反應？

延伸閱讀：進行曲(維基百科)、《結婚進行曲》、《義勇軍進行曲》

後話
整個構思過程，感覺自己「轉數」慢了很多，可能精神、時間多投放於應付學生學業、紀律等問題，如果長期下去，真擔心他日學校只有「補課」成為唯一的課外活動...

《土耳其進行曲》

《軍鑑進行曲》

班主任雜記

2007-09-29T23:00:00.000+08:00

前言
未知有心定無意，這三年自己有幸擔任中三班竹...

看著自己，眼鏡變了又變，身形還很瘦削...
看著學生，今天的學生大多數仍未懂如何生火，
相中總有兩三個羞於面對鏡頭...

05-06年度(3B班主任)
地點：馬鞍山郊野公園燒烤場
記得那時自己還未適應，這個旅行日來得及時，不過當年實在要對Noelle說句抱歉，因我當天把她的名字說錯了...而當天因中央派位而離校的伍錦豪，在新校也總算名列前矛，今年他們將要會考，希望他們的努力得到回報！

06-07年度(3D班主任)
地點：城門郊野公園燒烤場
那時學生得悉旅行日每兩年舉辦一次，遂而提出由班會自發組織燒烤活動，而我也明言，若少於半班參與，便取消活動。雖然那時我也支持活動，但我更期望活動能成功進行，結果他們由訂地點、宣傳活動、報名、跟進，整個工序不消三個上學日便完成(當然學生那時未看到為師背後的行政工作)，那份凝聚力及工作效率至今仍令我非常驚訝(亦為之津津樂道)。活動最後有近30人參與，之後我們還走入附近一個已荒廢的碉堡，現在那裡已變成通識科一個考察地點。

07-08(3D班主任)
地點：清水灣郊野公園燒烤場
本來打算再去馬鞍山郊野公園，實行舊地重遊，不過最後都改變主意。論景觀，這裡更勝一籌，天朗氣清，風和日麗，天氣好，心情更好。(註：相片將經校園相簿發放)

社導師散記

2007-09-28T16:00:00.000+08:00

前言
今日約了兩位社員往住處附近的體育館做運動，
發現自開學以來，自己體能倒退不少(Orz...)

大家好，新學年不知不覺過了一個月，上週二的社員大會也順利舉行，當天大家的手號及吶喊，與去年相比，可謂更上一層樓。事實上，今年我們收到十多位社員表示願意成為社幹事，但按以往做法，各社只會訂定十位候選人。容我再次呼籲，所有有心人，都可為望社出一分力(無論有無崗位在身)，雖知道要成為全年總冠軍，整體的參與是成功的關鍵！

關於社員大會的投票，謹公佈當日投票詳細結果：
有效選票 255 張
無效選票 13 張
棄權選票 19 張

候選人編號(括號為候選人姓氏)
#一(楊) 47 票 #二(張) 50 票
#三(鄭) 69 票 #四(林) 64 票
#五(陳) 54 票 #六(孫) 52 票
#七(黃) 97 票 #八(連) 203 票
#九(謝) 169 票 #十(林) 77 票

踏入十月，我們將有社員大會及陸運會，無論是台上台下、場內場外，讓我們再次一同高呼社口號，讓我們的決心，在四社中突圍而出。容我具體說明，按去屆得獎名單，得悉女子甲組乙組丙組的參加人數過去略為偏低，今屆陸運會，請找一位同社的朋友仔，一齊選擇「跑、擲、跳」中最少一項，並在陸運會前三星期，一齊於課後時間進行每週最少一次每次一小時的運動，務求彼此支持，提昇體能，而我也跟往年一樣，訂定每週末騰出下午一個半小時進行體能訓練，希望自己也身體力行，為大家打氣！

接下來的四社就職禮，未熟習的中一社員，
請好好記住我地的社口號及手號啦~

望社社員心連心，力壓各社攞冠軍
(拍拍拍，拍拍拍，拍拍拍拍，拍拍)
Hope House

班主任雜記

2007-09-23T01:00:00.000+08:00

前前言
這是一篇名副其實，斷斷續續的雜記。
（前言也一改再改，看下去，相信你也認同）

片段一：夜深，剛批改完一疊家課。
從前，每當看到一些明顯是抄襲得來的題目，心裡總不是味兒，怨念悠然而生。這些現象當然不可接受，但這卻不能否認它總存在。處理上，按紀律處分是其中一部，但有時反思，這對當時人意義何在？此舉對其他人的影響又如何？

不過，事情背後，我的體會是：面對急功近利的社會，大家總愛用最少的時間完成一件事，甚或同一時間去做最多的事，而無預備足夠的空間做好本份。即使諸如晨讀的時間，明明大家可選擇喜愛的書，卻是愛理不理，說句：「我今天沒帶，嘻嘻~」，草率了事。當然，既然說要有空間，我願意接受，但同時那是有期限。

片段二：機會，總留給有預備的人？
「...事實上，自小至大，或自願或被迫，我們不斷準備著未來：準備功課、準備考試、準備找工、準備升職、準備買車、準備置業、準備結婚、準備生子……想起也是不易。」摘自另一名老師的心聲，是我這個週末所看的網誌中稍有感慨的。聖經中有句名言：「人若賺得全世界，卻賠上自己生命，又有什麼益處？」個為認為，今時今日，即使賠上自己生命，也不保證賺得保障，更惶論全世界！我只可肯定：有預備未必成功，但無預備則肯定失敗！

我同意引文所言，大家應具體拓寬生活經驗，建立恆常健康習慣。每月為自己訂了具體行動，改變自己一些慣習慣，重新分配手上時間...同學們，你的決心可以有多大？

片段三：教學工作
身體(尤其是喉嚨)不適，週五最後一堂對單利息的演譯也大打折扣，也對大家在課堂的投入及主動耿耿於懷，是故我在數學網誌做些更新，以激勵自己，歡迎瀏覽 ^o^。

"Don't let go too soon, but don't hang on too long."
(Tuesday with Morrie)

副團長雜記

2007-09-11T22:30:00.000+08:00

前言
晚上十時半，即使批改數學家課如何費神，但都很想趁開學，為校內這群學生打氣。

我在2005年加入南葵涌第十旅，那時自己連步操也摸不著頭腦，童軍中經常談及的銘言、誓詞、規律更是遙不可及，記得那時旅團原本由三個小隊組成：Lion、Eagle、Cobra，而旅團人數的增長，遂而加入了Otta。四隊既是競爭對手也是一齊捱的手足。人多，其實連遠足也得分批進行，一大伙日登上西貢嶂上，品嚐山水豆腐花，至今印象猶新。還有範疇包括興趣組、技能組、服務組、教導組等80多項童軍專科徽章課程，而參加童軍進度性獎章的成員，更可同時獲得相關等級之「香港青年獎勵計劃」獎章。而隨著全方位學習的普及，童軍總會也開辦領導及管理文憑課程，其中課節也獲「持續進修基金」資助。

每年九月，是童軍人數的一次重要調整。故特此邀請所有就讀本校的初中男生，加入男童軍團，我們將安排各項技能(如步操、山藝、營藝、炊事、紮作)訓練，務求讓團員鍛鍊身心與體魄。我再呼籲男同學們，如果你渴希望有個不一樣的學校活動，請考慮加入男童軍。

副團長

班主任雜記

2007-09-10T21:00:00.000+08:00

前言
比預定時間遲了兩天出街...幸好，今日提早清理待批改的簿，也初步造好下週的筆記，容讓我有精力整理想說的話。

星期六獨個兒回校，細看每位同學訂立的「我的目標」，我感謝神，讓我看到大家的決心，也令我的禱告沒有落空。希望你還記得開學前的祈禱：「各人有勇氣去行動，有智慧去判斷...每次上堂，求主保守聽既，也保守講既，令兩者同得美好的果效...」

第一個循環還未完結，其實還未可了解大家是否適應新學年的生活，但有一點我的感覺是愈來愈強烈的，就是班主任花在你們身上的時間非常有限。不是我好管閒事，只是旁觀之中，你們以往所面對的困難，有些固然有建設性，但同時有不少是可以學習避免。在數學課，我渴望善用每分每秒，盡量控制處理班務的時間...

未來...其實倒有很多憧憬。首先是本週日16/9在全完堂的教育主日，我很希望那是全班本學年的第一個活動，雖然當中有未認識信仰的同學，但神的能力總是奇妙，本身由開學至今一直也睡得不好，但神要成就的事總不單靠人的力量，雖然對大家還未有機會談信仰，但用文字我倒也可以略盡綿力。有信仰不代表人生無風浪，根本人生總有困難，而關鍵是我們有否找到生命的主，為我們作路上的光...(太長氣，下刪數百字)

另一個也期盼的是中三級學校旅行。經修訂地點改為清水灣郊野公園，相信比原本的主意更好。最後，都想補充今日週會提到...關於利百加與以撒的華麗邂逅，經文在此。希望各位好好吸收今日所提到的訊息，下面我也從網上找到講員所分享的詩歌原文，大家不妨用心細味(不然也可看我很爛的翻譯)。

A baby's prayer by Kathy Troccoli

I can hear her talking with a friend 我能細聽她與朋友談天
I think it's all about me 相信話題正圍繞著我
Oh how she can't have a baby now 啊，她不能讓我誕下來

My mommy doesn't see 她未察覺
That I feel her breathe, I know her voice 我能感應她的氣息、她的聲音
Her blood, it flows through my heart 她從我心臟流動的血
God you know my greatest wish is that 主啊，您知我最大的願望是
We'd never be apart 我倆永不分離
But if I should die before I wake 倘若我不得來到世上
I pray her soul you'll keep 祈求她的靈魂得以保全

Forgive her Lord, she doesn't know 主啊，原諒她，因她不曉得
That you gave life to me 賜人生命的是您
Do I really have to say goodbye 我真的要道別麼
Don't want this time to be through 我不願面對這一刻
Oh please tell her that I love her Lord 啊，主請您讓她曉得我有多愛她
And that you love her too 也曉得您也深愛她
Cause if I should die before I wake 倘若我不得來到世上
I pray her soul you'll keep 祈求她的靈魂得以保全

Forgive her Lord, she doesn't know 主啊，原諒她，因她不曉得
That you gave life to me 賜人生命的是您
On the days when she may think of me 有天當她想起我
Please comfort her with the truth 請讓她安心
That the angels hold me safe and sound 我安隱在天使的蔭臂下
Cause I'm in Heaven with you 因我在雲上有你
I'm in Heaven with you 我在雲上有你

「日頭冒升，一切重新開始，別介意過去的黑暗...」

副團長雜記

2007-09-03T21:00:00.000+08:00

各位隊員：

新學年大家好！又是一個新學年的開始，一直以來，我們安排的訓練均希望各隊員提高認識自我的能力，遂而培養應有的責任感，無論待人或接物均做到持平公正。

作為副團長，我深深希望舊隊員能繼續發揮童軍精神，個人方面，努力改善步操、山藝、營藝技巧，整體方面，能團結一致，在學校、在本區，為邁向成為優秀團隊而加把勁。

接下來將有新隊員的招募，我希望舊隊員能踴躍參與，隨時向你的隊長「候命」。

我已把大家在暑期訓練營的精華相片上載至校園相集，請主動向你的家人，分享你的經歷，唯相片檔案太大，如欲下載收藏，可按這裡(另備短片版本)：

地圖閱讀小測試

2007-08-29T10:00:00.003+08:00

(可按圖放大)

這是從西貢北潭坳附近向正南方拍下的全景圖，拍攝點見下圖紅點位置：

問題：
(1)試把相中三個位置(一星、二星、三星)由近至遠排列。
(2)若拍攝位置的格網座標為KK 257 819，試找出相中三個位置的格網座標。

答案將於九月開學後公佈。

提示：上面的問題，還有一些重要的資料，有待大家發問求證，可在留言板回覆。

班主任雜記

2007-08-28T01:03:00.000+08:00

前言
夜深，有時是胡思亂想的開始...

今晚我約母親看《嚟多件衰鬼上帝(Evan Almighty)》，離開時想起今晚(27/8)學校內聯網將有系統更新，由戲院步行返家的十五分鐘，忽然變得很漫長，一路走一路心想：「來年誰是我的同班同學？」這個問題，即使不是全城期待，應該大部份人都等得著急吧？我沒有加快步伐，只是如常陪伴母親回家。

首先，我要承認，自己也有點「自保」的心態，總希望某些同學被編入(或沒有被編入)這一班，不是我沒有愛心，只是我很徬徨，自己沒法做好班主任的本份...說穿了，就是知悉某些人很「難教」，要花很多很多的心血，要吐很多很多的嘆息，辛苦建立的關係，可能因為一點誤會而被拆毀(多麼脆弱)。

回到家，自己已一個箭步衝向螢光幕，找到這裡，檢視學生名單，心想的人，全部出現！(吓？)我的確對有些人很抗拒，真的很抗拒(剛好有好朋友來電，談起這個到此刻，我的「唉」都不知出現多少次)。

但...

(寫這個「但…」其實已經過了好一陣子)

我想起聖經中有一幕，題到有個叫約瑟的人，個人經歷很多患難後，他說：「神的心意原是好的。」我可不是無選擇而無奈接受，只是我相信，神使我們在同一班，當中也有祂的美意。從前的我，在學時豈沒有令人頭痛的事？

我不止相信我們相聚背後有神的美意，我還相信每位同學也有獨特的使命(mission)，我們的祖先常講的安身立「命」，你找到了嗎？(對未能同班的同學仔而言，當中大家可發揮哪些領導才能呢？)

相處日久，也許你會發覺我是個偏心的人(有誰不是心臟正中偏左？)，我欣賞美麗的風景，欣賞具責任感、願意服務的同學，因為那些值得珍惜，但同時，別因自慚不如，因沒有這些而感到被排斥，這些都是每個人可以擁有，如有不公允的地方，請提醒我，一般我也希望彼此能一視同仁(除了學業，因各人後天的努力有異)。

若你能看到這裡，我很欣賞你的耐性(或欣賞你的機智，選擇性速讀)，「班主任雜記」系列將不定期發放，這個地方都為處理我在課室裡說不清、沒說清、難說清的事，以文字為憑，以示文責。有問題歡迎提出。

(暫宜收起感性的話，下面是一些開學前要注意的地方)

注意事項

早會排隊：前男後女，由矮至高集隊，留意訓導組指示。
座位分配：首一星期按學號就坐，暫由窗戶起第一行第一個位計算，如此類推。
學生手冊：須每日攜帶，學生相片須貼好，手冊不得塗污或貼上貼紙。
服務生：除男女班長、中英數科長外，各科將委任最少一名科長，另設科技長兩名，回條長一名，報紙員兩名，家課長一名，。請自行討論以上分工。（本學年內，所有同學須最少擔任一次上述服務）。
請假：事假須於兩日前申請。回校後星期五前自行到校務處呈交請假文件。
財物保管：為免失竊，學生應在計算機和書簿面上寫上姓名，建議在教科書、家課簿邊用螢光筆塗色，以資識別。

開學日所需物品

已增值的八達通：用作書簿費及家教會會費
相片四張（學生證、學生手冊、成績單、訓導處紀錄）：相中學生須身穿夏季校服，儀容整齊端莊，頭髮不可遮掩眼眉。相片背後須填寫學生姓名、班別、學號
身份證影印本一份
班會雜費：根據經驗，請預備50元正，開支包括各科非經常性開支、壁報設計及班會活動資助（不設找續）
儲物書桌：自備鎖及兩條鎖匙，其中一條交班主任保管
數學科暑期作業：班主任將任教數學科，屆時會選兩名數學科科長，請於當日交回作業，事前請檢查是否完成全部題目(我發現網上「參考答案」肆虐，請盡一己之力完成)

很久沒有打字，今云用了個多小時的養命時間，希望大家有所預備啦。

班竹

『機會，總留給有預備的人！』

自評主題活動「棋」

2007-07-10T16:00:00.000+08:00

前言
終於等到這一天，雖心想繼續下去，但要感恩的事也頗多，及時作個總結，將來的事，就交給諸位延續吧。(取代去年用簡報發表活動報告，我試用videostudio 將精華輯錄，歡迎自行保存)

五年計劃由2003年開始，主題分別是「舞」、「美」、「體」、「棋」、「樂」（理念上考慮到學生經歷最少五年的中學生活，能夠在主要領域的識見上有所增益）。計劃去到第4年，承蒙委以重任，在安排「籌備大型活動的學生訓練」中，我深切體會到良好的伙伴關係是成功的基石，既保持固有的關係，同時開發新的人事關係，及早察覺潛在的緊張關係，即使今云未得到相助，但至少為將來的合作奠定良好的基礎。

在評鑑活動成效上，我嘗試就下列5個向度共15個範疇作深入調查：

A. 活動宣傳

引發同學參加興趣
能提升同學對活動流程的了解

B. 學生幹事 / 工作人員的態度

工作認真
維持良好溝通

C. 活動內容

本活動編排妥當，組織妥善
能提供同學多元化的學習經驗
能提升同學對活動主題的相關知識
有意義並具啟發性
有趣味
時間上長度適中
能引發同學繼續參與活動

D. 學生活動反思

我曾投入參與本活動
我認真地完成活動
我聽從幹事或導師的指示

E. 總評

整體而言，我對本活動感到滿意

我就上述問題，著學生表示其同意程度（極同意／同意／略同意／不同意），就表示極同意／同意的百分比進行分析，個人意見認為：

1. 由班會幹事或班長擔任活動工作人員，態度普遍較認真
2. 自願參加者普遍反應積極，且與導師及學生幹事持合作態度
3. 宣傳工作充足，但宣傳效應並不顯著，或不足以構成活動成功關鍵
4. 活動編排大致妥當，組織妥善（簡介會、賽程、頒獎）
5. 活動能引發同學繼續參與活動

在這個芝麻綠豆事也要做問卷的年代，評鑑本身要見果效，其實不能純粹依賴統計分析，明顯的技術問題，例如問卷題目數量，何時填問卷及何人受訪等，往往影響評鑑的可信度。故老師的一手體驗及對學生活動的觸覺(無論是程序、活動目標)，實在是不可或許。

「棋」，作為一種靜態活動，由當初未見氣色，到今天看到學生之間醞釀一點氣氛，看到計劃的落實由方向模糊到清晰，活動由普及到深化，實在有賴同事及學生幹事不斷嘗試；學生由依循到自行開發，從一個階段變革成另一階段，對過往的手法加以篩選，務求令活動參加者有更深領會，對這些積極進取的同學，這對教育工作者實在是一種鼓舞。

來年的「樂」，大家等著瞧吧。

再次多謝所有支持推動學生活動的人。

社際棋藝比賽

2007-07-04T11:00:00.000+08:00

看到近半百學生專心致志，無論為個人或為社爭取分數，實屬其次。自問在有限的時間，一系列活動總算大大擴闊學生的視野，看到在學生之間掀起氣氛，有同學自行購置有關的棋，任教的班別也玩得不亦樂乎。要說遺憾的話，也許是受限參賽人數吧。

新買的SCRABBLE、RUMMIBKUB、RISK，分別贈予英文學會、數學學會及學生會，連同早前贈予學生團契的《合家歡》，以及贈予棋藝學會的大批象棋及飛行棋等，除了以示友好，也希望宣揚有關訊息，棋可以是很好的媒介，去拉近人際之間的關係，不只是鍛練個人的「記憶力（memory）」、「策略（tactics）」與「技巧（skill）」的運用，更不只是消閒作樂（fun），純粹碰碰「運氣（luck）」。

社導師散記

2007-06-24T16:30:00.000+08:00

前言
上次寫散記，也忘了是什麼日子。
因為忙，所以忘吧。

經過十多天的考試，身心少不免有積累吧？身兼社導師及活動組委員，試後活動是其中一個重點工作，而「博聞盃」、「社際數學比賽」、「社際棋藝比賽」更於同日同時間進行，這裡實在極度需要每位社員的參與！其實也不只是參與，而且也期望有爭勝的決心。

四社總冠軍，望社仍有實力角逐。
各位社員，請快快各社幹事留名參賽。

後話
每年一個又一個的社際活動，
社幹事的默默耕耘實在功不可沒。
而「你」又有否想過也可出一分力？
你期望下年有什麼可行的社際活動？
歡迎在這裡發言~~~~

壓軸呈獻：社際棋藝比賽

2007-06-24T15:00:00.000+08:00

社際棋藝比賽將於7月4日上午舉行，比賽項目如下：

波子棋：校慶棋賽後唯一保留的比賽項目，特點在其多變性，以幸運成份決勝的機會不大。

SCRABBLE（拼字遊戲）：本身亦有學界賽，而拼字技巧在網上也有很豐富的討論，兒時曾一度令我玩得不亦樂乎。

MONOPOLY（大富翁）：除學界賽，坊間也出現不同版本的大富翁，包括近期的「香港回歸十週年版本」、「寵物小精靈卡通版」等，前文也有介紹。

RUMMIKUB（魔力橋）：每年也有學界賽，也有報導介紹該遊戲，這裡有一個熱身活動，歡迎高手新手接受挑戰。

RISK（戰國風雲）：一隻玩法多變且容易上手的戰棋，可以征服世界、執行任務，甚至以團體對賽，認識不同地名同時考驗玩家決策的能力。

「社際棋藝比賽」一般賽規如下：

各個項目，各社須派兩隊參賽（每隊可有1-2名社員）
各個項目，將以「名次」決定「得分」（依次分別為 5、3、2 及 1 分）
各個項目，決勝規則參考「國際規例」或「遊戲說明書」。
如有爭議，以活動負責老師之裁決作最後依據。

後話

當然，成功的學生活動，少不了的是學生的積極參與。
各位請於 29/6 前向社幹事報名！名額有限，先到先得。

另外，這裡也誠邀任何精通上述一種或以上棋類之同學，
擔任活動之「技術顧問」(請用內聯網向有關老師直接聯絡)。

若錯過今次機會，也都鼓勵各位，趁試後稍作輕鬆，偶爾試試。

火雞操

2007-05-20T23:30:00.000+08:00

「咩二胡也可拉『火雞操』？」
當時人會心一笑，其他人卻不明所以。

我指該生奏的是「土耳其進行曲 (Turkish march)』，鑑於下年的主題活動為「樂」，在本學年進入尾聲之際，這裡也想構思一下來年活動。大家有何高見？

音樂看來是有錢人的玩意？
看來要打破有關觀念，殊不容易。

校內大富翁（四）

2007-04-25T20:00:00.000+08:00

沒錯，我們將進行「大」富翁比賽。

前言

要記下一點一滴，多少也要堅持。但坦言，賽事要改善的地方還有很多，視乎閣下有多大的空襟及洞察力，同時也得向相關人仕之包容、相助等致謝。

賽事將於下週一放學後於禮堂進行，晋身決賽之班別須派4名同學作賽，賽事詳情將於本周派發至有關班會。

另一方面，由於屆時所使用之道具亦非常之大，為確保比賽流暢進行，比賽將需要下列學生助幹(最少6名)：

1. 攝影一名：負責整個比賽的攝影及攝錄工作
2. 司儀一名：負責主持拍賣及比賽期間的宣佈
3. 資訊科技員一名：負責禮堂投射賽事數據(需熟悉Microsoft office基本用法)
4. BANKER一名：負責紀錄各項收支紀錄(我們希望比賽中交易電子化)
5. 總務兩名：負責棋盤及當日現場環境的佈置

我們希望屆時活動全程由學生主導，歡迎出席於26/4放學後306室的賽前簡介會，請親身或以內聯網報名。(凡參加初賽但未能晋身決賽的同學，如報名成為學生助幹，將優先考慮)

校內大富翁（三）

2007-04-24T18:00:00.000+08:00

前言

初賽終於完結，一面進行計分，心裡部署決賽的簡介會及物資，口裡吃著今日學生餽贈的「紐結糖」，當中的甜味多少帶著力量。因為決賽無論在規模及環境變數等，也是截然不同。

記下這些前言，考慮到被問到「這個比賽係點籌備架？」之類的問題，至少我會叫他把這裡重頭細閱，以第一身角度想像，過程中要面對怎樣的困難？物資方面如何？參加者通常問甚麼問題？(雖知道即使你先知先覺，世上總有太多後知後覺的人)比賽活動要特別留意的事項？如何從大處著眼，按情況回應小問題？皆因有些問題，並非當日才發生，也有些當下也不必回答。面對已發生的毛病，又如何應變？

比賽地點臨時由一個課室擴充至兩個課室，其實事前也有所預備，但總不及在一間大房（如實驗室、學生活動中心）那麼方便，結果苦了自己，走了多少趟也記不起，多少影響駐足觀賽的興致。找來的學生幫得上忙，也是令人欣慰，但距離學生主導的目標仍有待發展，從老師的高度參與略見一斑。

物資也得感謝2A及3E的學生額外提供3副大富翁，大大提高參賽名額同時，初賽更可在少於5人一組的條件下對賽，跟足公開賽的要求；而計分方式(按「名次」計「積分」)事前也擔心教人難以明白，故早在校慶時也開始引入，今日所見，運作也大致暢順。看到別班派多隊參賽(見前文之分組名單)，有學生質疑這做法。其實此舉也是鼓勵「高參與(人數)，高回報(晋級機會)」，從晋級結果也反映這個。基本上，打從報名表開始也預留多兩格，鼓勵參賽，試問是否下回要逐班逐戶逐個問？當然，也不排除是今時今日資訊太多，學生無從察覺這個活動(所以請大家多多宣傳啦)。

初賽到場的有來自18班共25隊的代表，連簡介會共14班的代表，這高於七成出席率，「算係咁啦～」。到目前為止，活動都充滿恩典，實在得感謝神的保守(當上午天文台仍發出紅雨訊號)。

初賽已於今日(24/4)順利進行，當中雖有缺席參賽的隊伍，以致有組別只有 2 隊參賽。為確保有競爭的比賽，故各組均以「五隊參加者」計算排名（每回合計，第一名得21分，第二名得15分，第三名得10分，第四名得6分，第五名得3分），經調整後，各班於初賽所得的「班總積分」如下：

1A 6
1B 16
1C 27
1D 31
1E 30

2A 63(晋級)
2B 21
2C 20
2D 42(晋級)
2E 21

3A 18
3B 16
3C 9
3D 93 (晋級)
3E 103(晋級)

4A 42(晋級)
4B 21
4C 0（缺席，已預先通知）
4D 16
4E 0（缺席，原因有待跟進）

對賽事如有任何異議，請於明日(25/4)下午五點前以書面提問。決賽將於下週一(30/4)放學後於本校禮堂舉行，本週四將有簡介會(放學後305室)，請晋級班別派代表出席，另外現誠徵學生幹事(約10名)協助決賽日各幹工作，請踴躍報名，或出席後天之簡介會。

先分享活動精華相片，決賽詳程容後公佈（好否安排學生一個 PBL 的機會？）。

Inter-class Monopoly Competition

校內大富翁（二）

2007-04-23T20:00:00.000+08:00

想像一下，決賽當日，在上面真人作賽，感覺很爽吧？
請密切留意，歡迎初賽當日到場打氣，為班爭光。

前言

簡介會總算順利完成，當中出席的14班班代表均踴躍參與，尤其是審議遊戲規則的部份，當中之認真也令人欣賞。迄今我們收到收到來自 17 班近 30 支隊伍參加賽事，為免遺漏，我在內聯網再發邀請函，但願今晚能夠公佈初賽分組名單。

不過，對於活動嘗試依照國際規例，其實倒不容易。撥亂反正，還是約定俗成，也得視乎大家以怎麼樣的心態參加活動/比賽。的確，為數不少的同學也會視大富翁為「隨機性」多於「策略性」，而未必覺察到遊戲本身乃是對當時主導的資本主義社會的一種批判。考慮到當初選擇「棋」作為五年計劃主題之一(舞、美、體、棋、樂)，我們也嘗試探討主題本身的核心概念，再構思如何安排活動，務求參加者(甚至旁觀者)看到至為整全的視野。

自言自己論技術論熱情算不上是「大富翁迷」。但觀乎其他商業機構主辦的大富翁比賽，對規則的掌握至背後的理念似乎未為明確，即使對推廣活動本身似乎構成一定阻力。希望我們當中會出現有心人，延續這個遊戲吧！

經過簡介會後，連同諮詢時提及的細則，現摘錄如下：

到達無人擁有的地皮，玩家可選擇是否購買。如不買則銀行拍賣之，由全體玩家投標，由標價一半開始競投（每口叫價$100），價高者得。
棋子永遠向前：如由香港站(第四行第五格)前往青衣站(第二行第五格)，就只會前進二十格，因此經過起點，獲得200元。
當玩家擁有整套同色土地，每回合均可建屋（除入獄外，任何位置均可），但須按平均原則（即同色土地中，最多與最少房屋數目的地皮，房屋數目不可相差超過一間）。
參賽者須於欠租人之後下一位參賽者擲骰前，示意收取租金。
參賽者之間可交易無建築物的地皮，唯彼此不得借貸套現。
套現只可向銀行抵押（一半地價），唯抵押期間不得收租，抵押物業亦不得轉售其他玩家。
出獄証的資產值為零。入獄時仍可以收租。出獄與否及如何出獄，參賽者都要在擲骰前決定。如參賽者在第三次擲骰仍未能擲出「雙骰」出獄，該參賽者必須支付有關之出獄費，並按照第三次擲出的骰子點數前進。
當參賽者的現金不足以還債，裁判可暫停比賽，直至該參賽者清還了債務（透過賣屋或賣地）或破產為止。

另外，還有一些常見謬誤，這裡有個不錯的參考及賽前小貼士，屆時比賽就別混淆，明日(23/4)便是初賽啦。初賽將有2個回合（每節30分鐘），屆時班代表將分六組進行，每組參賽隊伍(Team)分別如下：

第一組(305室)：1A-T1, 1B-T1, 1C-T1, 1D-T1, 1E-T1
第二組(305室)：2A-T1, 2B-T1, 2C-T1, 2D-T1, 2E-T1
第三組(305室)：3A-T1, 3C-T1, 3D-T1, 3E-T1, 4D-T3
第四組(306室)：4A-T1, 4B-T1, 4D-T1, 3D-T2, 3E-T4
第五組(306室)：1A-T2, 1B-T2, 2A-T2, 2C-T2, 3E-T2
第六組(306室)：4D-T2, 2A-T3, 3D-T3, 3E-T3

如何晉級？是次比賽將以「總資產」，
以及每組未破產的人數分配每回合「積分」。
「班總積分」乃同班代表所得「積分」之總和，
最高五班將可參加決賽。

其實大富翁（Monopoly）顧名思義，目標在於「壟斷」，
讓大家在過程中感受資本主義的底蘊。

校內大富翁

2007-04-19T17:00:00.000+08:00

前言

多番考慮，我們終於決定將「班際大富翁比賽」納入主題活動計劃之中。首先，作為一個「班際」活動，即每班也有參與的權利（即使它可選擇棄權，但至少也得安排一個名額）。與此同時，考慮到當初的經費，單是一盒全新的大富翁得花上近二百多元，利用學生會現有的三盒棋盤，每組六人還是不夠（且影響比賽時間，雖知課後時間愈來愈少），故怎麼樣也得預留資金買一盒大富盤。

好，合共四盒，大概可以解決物資的問題。等等，參加者方面，如何確保有足夠人數？若過於集中某班，多少也影響比賽的公平性，變成某某班會活動，屆時就「柯厘吉蒂」啦。思前想後，我們又訂定，每班一隊，如有空缺，餘額由其他班別補上，以先到先得形式報名。

直至簡介會前夕，暫時收到中一(4隊)、中二(7隊)、中三(8隊)、中四(5隊)，合共24隊進行初賽，距離大考尚有六星期，有這樣的號召力，還可以吧？不過，最終出線的，也是來自五班的代表，我想，這個安排應該保障賽事公平性之餘，多少也帶點比例代表制的味道。

嗯，準備就緒。接著是規則問題，聞說這方面原來也大有學問，並不是純粹「靠運氣」、「付款」、「罰款」。參考近年學界賽及維基的介紹，我作了一些校本（school-based）調整（當然啦，校內未必人人通曉大富翁的正式玩法嘛）。

比賽將以「總資產」決定「積分」及「班總積分」，每回合積分表如下：

　　　　　「總資產」對應的「積分」
　　　　　　第一名　第二名　第三名　第四名　第五名　第六名
剩一名參賽者　41
剩二名參賽者　36　　27
剩三名參賽者　31　　23　　　16
剩四名參賽者　26　　19　　　13　　　8
剩五名參賽者　21　　15　　　10　　　6　　　　　3
剩六名參賽者　16　　11　　　7　　　 4　　　　　2　　　1

於比賽期間宣佈「破產」的參加者，將不會有任何「積分」。

另外，我將一些比較關鍵的細則節錄如下：

到達無人擁有的地皮，玩家可選擇是否購買。
如不買則銀行拍賣之，由全體玩家投標，價高者得。
玩家之間可交易無建築物的地皮，唯彼此不得借貸套現。
套現只可向銀行抵押，唯抵押期間不得收租。
玩家須有整套同色土地，方可建屋。
入獄時仍可以收租。

當然，活動組擁有最終裁決權，亦不希望見到任何不君子行為啦。

明天(20/4)便是簡介會，希望一切順利啦。

深情推介：大富翁遊戲一般規則(是次校內比賽將會簡化，放心)
熱情推介：維基介紹、傳媒版大富翁、微軟版大富翁

副團長雜記

2007-04-14T23:00:00.000+08:00

登上全港至高點（934m，大帽山那裡只可抵達 920m 的檢測站），欣賞造物者的傑作，之前上山的疲累一掃而空。

80 多張相片已經上載，團員也可使用動畫版，與家人分享箇中喜悅。

登山後兩小時內宜做事項：

鼓勵使用按摩膏、按摩貼（如「殺龍ｘｘ」、「虎錶」等）
以溫水沐浴，促進血液循環，以有效送走存於肌肉的乳酸
進食香蕉等易於補充能量的食物
及時休息及進行靜態伸展運動

特別鳴謝同行照應的老師及前隊員。

鳳凰觀日旅程簡介
日期：13/4 - 14/4
行程：晚上 11:00 由東涌地鐵站出發，於 12:00 抵達伯公坳進行烹飪活動，凌晨三時出發往鳳凰山山頂，早上六點三十分日出，然後下山經心經簡林往昂平巴士站，在早上接近九時於東涌巴士總站解散。

乘風航：當生命遇上風浪

2007-04-13T01:30:00.000+08:00

上回邀請學生分享活動後體會，因為我知道，活動並不只是供應「刺激」的地方，反倒是這些經歷過後所留下的思考。若善加保存，即使未必當下見效（亦不必要），但多月後我們又可否回看？多年後又會否看一看？或許屆時我們才恍然大悟，明白成長背後，需要付出代價。

感謝當時人對我的信任，能夠留下這些文字，或許我再細心，也只不過觸碰當下情緒的表面。以下兩段文字，希望大家閱讀的時候，嘗試易地而處，想像你若是當時人，會有怎樣的心情。至於批判性的問題，歡迎大家留言，唯適可而止就夠了。

（當時人按保密原則不記名處理）

跳完海，諗左好多野，
係空中飛人第 2 次要直插落水，我之前完全 5 驚，
但係插到落水個下沉左一沉，我好驚，
我好驚個刻我真係會死係公海，好驚係咁掙札，

因為我發覺自己原來根本 5 想死，
我仲有好多野未做，
我仲有我愛同愛我既人係世上，
仲有好多值得我留戀既野係世上，

所以我係咁掙札，
當我攬倒個水泡個時我好開心，
因為我5會死，我仲有機會返去，
原來人面對住大海同大自然真係好緲小，

你 1 個人係大海 5 算得係咩，
就連個浪都大過你，你既一切係咩？

人生係用一個個故事一段段經歷去砌，
5 好以為自己 5 重要，你對某 D 人黎講 5 重要，
但係相對你對某D人黎講係好重要，
同樣道理，某D人對你黎講 5 重要，
某 D 人對你黎講好重要，
成日話想死，當你面臨死既時候，
你先會發覺自己根本5想死，
因為你知道自己仲有好多人未做，

所以大家5好死牙，死前一刻後悔都黎5切，
死左又可以點？可以換倒 D 乜野返黎？
就算換得倒你都冇機會去享受，
都冇機會見倒聽倒，只會有人為你傷心，
全香港既人都會恥笑你死既愚蠢行為...

生命，

總有時候，
我們的心因痛失親愛的人而向神吶喊；

總有時候，
我們因難以承荷的痛苦而跪倒於地；

總有時候，
苦難剝奪了生命的美麗與歡愉，
徒留慘境、失望，與懷疑。

無人倖免，對吧？
然而我們面對苦難的時候，
當中可有怎麼樣的秘訣？

痛苦只係一場雨，雨過會天晴，當你最失落既時候，其實可以搵朋友傾訴，就算人地俾5倒好好既行動意見你，至少幫你分擔左你個擔子，人真係會舒服 D，又或者大喊一場，不過喊過一次就已經夠，再多既淚水只會令自己記起傷心既事，就算喊到崩潰都5可以選擇死，因為我肯定你死前一刻會後悔，

我經歷過人生低潮，日日都以淚洗面，自殘、喊乜都試過，諗過係天橋跳落去一了百了，見過社工同心理醫生，而家我都仍然可以係到，都係因為我有一班好朋友，佢地日日都有陪住我，我想跳天橋個時有人攬住我 5 俾跳，真係好多謝佢，如果5係我死左好耐，而家我諗番起個時既我，其實真係好幼稚，冇左一個俾我依賴既人就變成咁，冇左一個幸福既家庭我就變成咁，仲要話死，其實好無謂，生命冇TAKE TWO係真既，根本我就未遇過美好既野，就要死!？我 5 甘心，我 5 甘心個天咁樣對我，所以我點都要撐過去，我相信我撐得過去個天一定5會虧待我，痛苦只係困難既考驗

正細心閱讀的你，若你問我，可有怎樣的出路？恐怕我只得「信仰」作回應。（無他吧，難道幾百年前，學校還沒有社工，學生問題便無法解決？）

若你今天未有信仰，我盼望有天你容讓耶穌基督介入你的生命的傷口。此刻，容我引用昭和老師（我的大學老師）給愛女的話作互勉：

人生本就是雲裡來霧裡去，在有有無無的過程中，生命就改變過來，我知道只有倍加珍惜今天的「有」，才能真誠擁抱明天的「無」。

延伸閱讀：楊腓力《生命總有傷痛時》

書介：作者在痛徹心扉之際，也曾質問過上述問題，穿過黑暗的時刻，他強烈感受到神的懷抱──以屬天的慈柔，成為生命的陽光。生命總有傷痛時，傷痛難免疑問；疑問，其實可以成為盼望，成為得享祂恩典的門戶。（適合所有真誠面對自己，渴望成長的朋友閱讀，反智人仕不宜觀看）

乘風航：點止行船咁簡單？

2007-04-07T09:00:00.000+08:00

四月六日，應學生會的邀請，參加乘風航一天訓練。

早上八點三，大伙人由學校出發，只消半小時我們抵達深灣馬頭。大家也很懂得打發時間，直到九點半上駁艇登上「歡號」。大家陸續登上訓練船，明顯較陸上等待時更為雀躍。接著是分組時間，大家也事先協議，限時內自行編組，不然便由船長安排。

最後大家未能完成首個「任務」，由船長安排分組。分組後有訓練簡介，船長清楚指出兩個訓練目標：知角色、明責任。

上午是訓練船航行的時間，期間亦安排演習、導賞、技能訓練等活動，讓人眼界大開。記得上次行船（當然不包括搭天星啦）已是近十多年前的事。

更精采的體驗，在午後隨即展開，不過相片有待回校後正式上載，當然背後也有若干考慮。上圖是故意加工而成的，都是應部份參加者的需要。莫說參加者，現代人活在資訊泛濫的時代，「善忘」多少總拿走我們當中的經歷、學習，希望上圖及這個能夠重構參加者當下的回憶。

以下這錄像，都是剛學會 VideoStudio 時弄的。

(題外話：誠徵今次參加者所有文字上的所見所聞所思所感，以分享促進學習)

稍後再分享今次走出課室的若干淺見。

班主任雜記

2007-04-05T23:00:00.000+08:00

作為班主，每年也會客串擔任專題研習的導師，
這裡交代一般研究前要清楚的地方。

研究資料表(Research Information Fact Sheet)

1. 小組聯絡人(Group Contact Person):
姓名(Name)：
電話(Telephone)：
電郵(E-mail)：

2. 研究題目(Topic):____________________________________

3. 研究方向及重點(Research Direction and Focus):
4. 假設(Hypothesis):
5. 研究方法(Research Methodology):
[可選擇多於一項/can tick more than one option]
a. 一手資料(First hand information)
　□　訪問(Interview)
　□　觀察(Observation)
　□　調查(Survey)
　□　其他/請註明(Others/please specify)
b. 二手資料(Second hand information)
　□　書籍搜索(Book research)
　□　其他/請註明(Others/please specify)

6. 其他(Others):

樂在「棋」中

2007-03-01T01:00:00.000+08:00

[簡介]

把「棋」包裝成為「策略遊戲」，
果然令人另眼相看。

聞說學生會買了些新的棋，見到其中一個頗有「戰國風雲」的影子，也有有個歐洲大陸的版圖，難得的是它夠小巧，題材不涉及戰爭，單是認識有關國家的地埋位置及名稱，對初中生而言可謂相當吸引。諸如戰棋之類的玩意，這裡還有很多，甚至不少也有網上版。當然特別關於數學類，這裡倒是有個熱情推介。

(廣告：班際大富翁比賽將於四月進行，而試後活動舉行的社際棋賽將加入戰國風雲，請密切留意)

社導師散記：學社傳統

2007-02-21T22:00:00.000+08:00

(廣告時段：社際籃球比賽將於2/3星期五舉行，請各社員向社長報名，到場比賽/吶喊助威)

各位社員：

開始投入崗位，預備回校後的工作。記得有次和社長閒談，論到學社制度（House System）成立的目的，這個問題，不知大家可曾花些時間思考？也許以下的解答未必完滿，但若能「知其然，知其所以然」，至少下次你落力喊打我們的口號手號，多少也比起友社加添一份意義吧？

學校的學社制度，可謂源自英國的傳統，有說法指基督教學校裡情況更為普遍。如果你有看「哈利波特」，裡面霍格華茲學校便將學生分成 Godric Gryffindor、Salazar Slytherin、Rowena Ravenclaw、Helga Hufflepuff 四社（見圖）：

相信這裡也是基於現實處境構思吧？命名上，有些學校除像上述故事以創校成員作參考外，也有用顏色（藍紫紅黃）、德行（勤檢忠信）、植物（丹楓紫荊紅棉青松）、方向（東南西北），自己在學時的母校也有因宗教原因，故學社乃根據耶穌基督的門徒名稱區分，當然也有些例子比較特別。

但為何學生加入學校，成為本校學生外，還要每人添加一個身份（identity）？純粹為方便安排社際比賽？似乎又錯不了，不是嗎？或者先看一間中學的做法：

級社是本校的傳統學生組織，每年的中一級大約在二、三月間舉行級社成立典禮。級社的社名以六年為一循環，設有社訓、社花、社色及社歌。級社成立的目的是促使班與班及級與級之間加深了解和團結。中一及中四級更結成姊妹班，由姐姐班指導妹妹班成立級社及組織啦啦隊，發揚互助互愛精神。

中五級則在七月初舉辦「級夕」及「永久社」成立典禮，「級夕」代表中學生活的終結，而「永久社」成立的目的是加強畢業生與學校之聯繫及提供良朋共聚的機會。

每年畢業禮後均會舉行傳燈禮。真理之燈由中五姐姐交到中四妹妹的手中，寓意真光精神連綿不斷，而真理之光永恆不滅，萬古輝煌。（資料來源）

雖然我們現在沒有級社，相對於班會促進同輩間的橫向（horizontal）關係及學習，學社（House）正正提供學長與學弟妹縱向（vertical）交流成長的平台，社際比賽本身除了競爭、勝利，背後還有很大的學問，包括策劃、待人、處事，當中需要付出及承擔。社員這個身份，可謂大家除學生編號外，另一個不變的象徵。說得白一點，班別、班號每年會變，但「望社社員」身份卻是不變。假若學校乃社會的縮影，社員身份多少有點類似部族的血統。

各位初中社員，請爭取你們的機會，向高中的社員反映你們的期望。能夠延續屬於望社的故事，你們的參與功不可沒。

考考你：為何本校創校接近四十年，「四社制度」卻只有十年光景？

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
「只有能夠激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。」
（蘇霍姆林斯基，Василий Александрович Сухомлинский）

延伸閱讀：維基百科的介紹(英)、另一間學校的級社傳統

社導師散記

2007-02-18T14:00:00.000+08:00

各位社員：

年糕、賀年廣告、大型節目，處處也充滿「節日氣氛」，但也別忘記，新年也是一家團圓的日子，雖知道一個「家」的建立，是講求付出愛心、時間，方能修成正果。也許，在你收到「利是」之際，細心觀察給你紅封包的人，思想他的面容可有改變，上一次大家交談是何時？

鼓勵大家愛你的家人同時，也請珍惜你手上的時間。新年假期進入中段，大家可有好好善用閒暇？一元復始，萬象更新。在此祝願各社員身心健康，學業「猛」進。參加應屆公開試的社員，祝願你們「筆」勞而獲。

註：得悉原來中一級的望社社員未收到[社導師雜記]，我會回校後重新更新名單，大家可參考這「連結」。

[攝於八仙嶺下]

營「宵」有道

2007-02-17T17:00:00.000+08:00

年三十晚，趁食團年飯之前，約人前往葵芳行花市，為學校中六級的同學打打氣。眼見近年出現不少學生檔，年輕人早些體會社會實況，也未嘗不是壞事，至少明白「搵錢真係唔容易」，當然，也有中五生嘗試在麥當當做暑期工，其實也可以體會甚豐，當中的企業管治、飲食文化、人事關係，實非有限文字能夠描述。

我校攤位位置頗佳，自己也很快被發現，但綜觀由見面到話別時的言談，感覺自己有點慢熱，學生不知是否去到最後一日，喉痛聲沙疲憊不堪尚未可知，其實頗後悔沒有買些小吃作支持，似終可以相助的地方有限。

當然來到現場，即使不太計較生意額，但多少也想了解銷售情況，畢竟自己也有份出小量金錢。相信是最後一晚的關係，自家製作的都賣得七七八八，觀乎待售的多是精品為主，由電話繩到毛公仔也有，也算是頗不錯的「業績」吧。

隨後，我也匆匆忙忙的走了一圈，初步有少許總結。首先，選址好緊要！維園及旺角花墟必屬首選，事關我見葵芳出現吹氣玩具滯銷的情況，來的人似乎以本區居民為主；第二，若欠缺地利（其實也欠缺市場氣氛），也不要考慮售賣一般精品店有售的貨品，寧可多花心思，創作自家製品。當然，氣氛也可以營造，例如用投影機加塊白布去播放動畫，或者用唱雙簧的宣傳：

We are the Champion, we are the top
We are the greatest, we sell a lot
We got a「吹！氣！豬！煲！呔！」
We got a「英！超！聯！啤！牌！」
We want to sell, sell, sell
You want to buy, buy, buy
We want to sell, you want to buy
We want to gain, Yeah!
(來源：某校於旺角的攤位)

當然，循例一問，學校又應否如此勇於承擔全方位學習的號召，為學生提供做生意的平台，將之納入課程之列？

[相簿] [計劃詳情] [宣傳片]

副團長雜記

2007-02-14T01:00:00.000+08:00

各位隊員：

露營訓練活動順利完成，看到隊員提起自己的背囊，3小時內完成 6.5km 的路程，那可算是一個很好的開始，回想大家由集合到選擇營地，由享用食物到談天說地，或許發現的問題未必一一找到解決方案，但最少大家意識到，要成長所需思考及面對的問題（Problem/Question）。

希望大家從中整理自己的體驗、經歷、想法、感受，務求掌握當中的基本技術（衣食住行），同時更加享受這裡的童軍生活。下面附有相簿，鼓勵各位，嘗試主動向家人講故事，分享你在過程中的故事。

旅程簡介
營地：荃錦坳營地（KK 019 807）
行程：荃錦坳管理站、麥理浩徑第九段（蓮花山分岔路口）、蓮花山學校、石龍拱、元荃古道、下花山、半山村、荃威花園

新年假期，集會將暫停好一陣子，這裡呼籲隊員做好以下項目：

繩結
路線設計（中三或以上隊員適用）

BE PREPARED~

UNO規則舉隅

2007-02-11T00:00:00.000+08:00

玩家若太多，可分組比賽。不然可協議 n 局為限，分數最低者為此項冠軍。
經初賽 n 局後，每組內最低分數之4名參賽者出線進入決賽。初賽後如有同分，可用抽牌鬥大小決定出線。
以抽籤決定首局出牌次序，之後每局以上一局勝者開始。出牌次序為順時針。
裁判會於每一局開牌。
每一局之勝方均可為下一局第一個出牌者，並可出function牌。
每局第一隻牌不能cut牌。
每一局均由裁判洗牌，每人有一次倒牌機會。
參賽者手上若持有同色同款的牌(包括function牌)，可一次過擲出，不限張數，亦不論是於cut牌時，或輪到該參賽者出牌的情況。
只有手上持有與桌上同色同款的牌，才可cut牌。
若同時有多過一位參賽者出牌，以最快者為先，跟住先以疊在最底的一張牌為先；又若所出之牌並沒有重疊，則以最接近已出之牌為先，此項由裁判決定。
當「+2」牌出後，可以繼續出「+2」或「+4」牌(不論任何顏色)；但當「+4」牌出現後，只可繼續出「+4」牌，而「+2」牌則不能再出。以上以累積的方法計算所罰的牌的數目。若此時出錯牌，則要罰以累積的方法計算所罰的牌的數目令加上5隻罰牌。
當無牌可出時，則需罰1隻牌，若所取的牌能打出，則可以即時出牌，下家要待上家說pass 比賽才可繼續。
「skip」牌不論有多少張，均只skip一人；如有兩張reverse牌，即表示reverse兩次
參賽者取牌後，若所取的牌能打出，則可以即時出牌，但若是被罰抽牌者，不可邊抽邊出牌，必須等待下一輪才可出牌。
若參賽者被罰抽牌多於兩張或以上時，必須待該參賽者抽牌後，下家方能出牌，而該參賽者亦不能一抽牌便立即出牌。
若參賽者被罰抽牌多於兩張或以上時，而當該參賽者抽牌期間才有人cut牌，被罰的牌數將維持不變，而 cut 出的牌仍然生效。
當參賽者手上只剩餘一張牌，則必須喊「UNO」，否則當下一位參賽者出牌後，他將被罰抽五張牌。賽後不能追究。
若被其他參賽者誤導致出牌次序錯誤，有關出錯者仍需罰5隻牌 ( 只罰被誤導者 )。
若發現犯錯，所有犯錯者必須收回所有出錯的牌。
若因先前犯錯者而令後面的參賽者於出牌時犯錯，後面的犯錯者無須罰牌。
最後一張牌，絕不可以出function牌。若最後一張是function牌，則必須先抽一隻牌，若此新牌可出便可出牌。
出牌以牌落檯為準。
犯規者必須罰五隻牌 ( 反應慢並不算作出錯 )。
當輪到一個參賽者出牌而他／她選擇抽牌的同時，其他選手可以cut牌，而抽牌者若於別人cut牌時出牌，抽牌者則只須將打出的牌收回而無須罰牌。
各種牌類計分方法：「+4」及「轉色」牌為五十分，「+2」、「skip」、「reverse 」為二十分，「0」為零分、「1」為一分、「2」為兩分，如此類推。

步操示範

2007-02-04T00:00:00.000+08:00

陸運會結束，大家經過休息，又是時候面對新學期。
這裡，有兩段選取的短片，期望大家即使在閒暇，
也能從中觀摩，進而檢視自己，力求進步。

短片一：2006年九龍地域步操比賽

而下面片段屬聖約翰救傷隊(沙田甲救護支隊)在週年步操比賽步操的情況，特別留意最初「sizing」的步驟，即如何由高至矮排成一列，再一二報數，分成兩列，重整隊形。

社導師散記

2007-02-02T00:00:00.000+08:00

各位社員：

努力付出了，特此再公佈陸運會各項成績（按私隱原則不在此公開）。

男子甲組三千米亞軍
男子甲組三千米季軍
男子甲組千五米亞軍
男子甲組八百米亞軍
男子甲組跳高冠軍
男子乙組一百米冠軍
男子乙組一百米季軍
男子乙組二百米冠軍
男子乙組二百米亞軍
男子乙組四百米冠軍
男子乙組四百米亞軍
男子乙組千五米冠軍
男子乙組千五米亞軍
男子乙組千五米季軍
男子乙組八百米冠軍
男子乙組八百米亞軍
男子乙組八百米季軍
男子乙組跳高冠軍
男子乙組跳高季軍
男子丙組千五米季軍
男子丙組八百米冠軍
男子丙組跳高冠軍
男子丙組跳高亞軍
男子丙組跳遠亞軍
男子丁組一百米冠軍
男子丁組二百米亞軍
男子丁組跳高亞軍
男子丁組跳遠亞軍
女子乙組一百米欄冠軍
女子乙組一百米欄亞軍
女子乙組一百米亞軍
女子乙組鉛球冠軍
女子乙組鉛球季軍
女子乙組跳高亞軍
女子乙組跳遠冠軍
女子丙組八百米亞軍
女子丙組跳高冠軍
女子丙組跳高季軍

再次祝賀上面所有得到優異表現的社員，雖然未能目睹每個奪標的一刻，但想到不少得獎社員即使在試後時間不足的客觀情況下，仍然努力不懈，咬緊牙關堅持到勝利的一刻，心裡也為之雀躍。當然，今次未能獲取獎牌的社員，請繼續努力。

社導師散記

2007-01-29T00:00:00.000+08:00

各位社員：

經歷一連兩天的陸運會，對有份參賽的社員們，容我向你們說句：「多謝！」(且看下面相簿)

特別是當我進行男子 3000 米項目，每每經過望社的看台，聽到啦啦隊的打氣聲，這都給我一種親切的感覺，即使我未必有份為個社帶來甚麼分數，但我知道，場內場外，也有全情投入的社員。

只是，這群社員看來只是一部份，作為社導師，我尊重每個社員有選擇參加與否的機會，自言昔日在學時的陸運會，兩天也曾「靜觀其變」，如今身在其位，卻深深感受到，即使社幹事付上百二分熱忱，卻只換來零星反應，那種沮喪，那種仿如「置身事外」的疏離感，當天直至傍晚依然揮之不去。一天的疏離可以是人家花上時日的預備，試想想，還有多少次陸運會，大家有機會在場上一同競爭，一同成長？

珍惜此刻擁有的獎項同時，請緊記，這一秒擁有的，不代表下一刻還在你掌握之中。

社導師散記

2007-01-23T00:00:00.000+08:00

各位社員：

期中試成績公佈了，大家可滿意自己努力後的成果？最近《洛奇：拳王再臨》上畫，洛奇來到這系列的第六集已年屆六十，打起來，不怕有意外嗎？恐怕補拍也來不及吧？不過，想引用片中一句對白：「生命不在乎你打得有幾狠，它在乎你有幾捱得，捱過幾多之後仍有力繼續前行！」也許那是洛奇的哲學吧...成績未如理想的話，請不要氣餒，繼續努力，調整自己的讀書方法，為自己營造一個良好的學習環境。

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今日放學視察啦啦隊練習情況，看隊員由喊口號到打手號，逐漸改進，回想望社往年在啦啦隊比賽方面的傑出表現，今年我們也懷著最大的希望，以最好的準備，務求繼續做好。這裡，我特別希望未有參賽的同學，如果有你們同聲的吶喊，效果相信會有很大分別，聲威響遍天的也不會是某社的專利。

當日，請響應社幹事的呼籲，為望社打氣~

「拍拍拍．拍拍拍．拍拍拍拍．拍拍！hope house」

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聖誕至上週末，為了參賽，自己進行共 7 次一小時室內訓練(主要是跑步機及蹬腿訓練)，也得悉有社員報了1500米長跑，放假也有練跑步，心感自己也不是獨個兒下「苦功」(哈~)

但其間，我感覺右腿關節似乎不太靈活，但感謝神，現在程況良好，但心裡也會保持謹慎態度，所以在這裡都想提醒各位社員，陸運會當日盡力同時，也得量力而為，參加者須對其身體狀況提高警覺，令活動在安全、愉快的氣氛下進行，多謝各社員合作。

科學課外活動舉隅

2006-12-24T00:00:00.000+08:00

轉載於此

1.徵求答案：廣泛閱讀
 天空為甚麼會藍色？
 日落時太陽為甚麼變橙紅？
 煙花的顏色由甚麼決定？
 油缸和石油氣筒為甚麼總是圓的？
 啤酒汽水罐底的形狀？
 趙州橋/ 青馬大橋或汀九橋負重的原理？
 核電廠真的危險嗎？
2.校外比賽
 可以參賽
 可以參觀：觀摩其運作/ 思考其評選標準
 改頭換面：自成一家
3.參觀
 科學館
 天廚味精廠
 中電踏石角電力城
 大亞灣核電廠
 米埔/郊野公園/濕地公園/海岸公園
 苖圃/標本林/瀕危動植物展覽室
4.科學與技術課程
 與日常生活有關的科技例子
 與課程相關的應用科技例子：物料/ 建築/ 基因食品/ 污染/ 電器
食品工業/ 垃圾堆填 / 洗潔精
5. 參觀 / 專題研習探究
 本地 / 外地：珠江三角洲
 主題公園：動物園 / 夜間動物園 / 鱷魚場
 農業生產基地：養殖場 / 無土種植場 / 溫室 / 稻田 / 園藝
 工業生產基地：勞工密集 / 科技資金密集工廠
 污染 / 經濟 / 民俗 / 社會文化
6. 基礎科學教育
 讓孩子們動手
 常識百搭 ( + I.Ed)：探究．發明．小玩意．網上大搜查
 兒童科學營 ( + USTHK)
 小小科學家獎勵計劃：科學日
 紙模型
7. 趣味科學比賽 (1991-2002)
 雞蛋撞地球 (支架/包裝/空氣動力)
 意粉大橋 (負載比率=負載/橋重量)
 紙飛機 (遠/ 定點降落)
 只需一百秒 (計時器)
 筋皮力進 (橡筋車爬坡行遠)
 雞蛋再撞地球 (雙蛋)
 斤斤計較 (重量計：2-150g)
 飛越彩虹 (飛機穿越彩虹定點降落/轉圈)
 無聲勝有聲 (滅聲器)
 千禧迎春 (7.5m下的接蛋器)
 任重道遠 (橡筋車負重,定點停車)
 智擒北斗 (小車行動擴展接七乒乓球)

8. 紙飛機比賽
 室內禮堂台上/樓上做起點
 飛得最遠獎/ 飛得最久獎
 之前的簡介討論/ 之後的總結
 一張A4紙：軟/硬組摺紙/製作組
9. 雞蛋撞地球
 包裝組/ 支架組/ 空氣動力組
 完整而最輕者得勝/ 最廉價者得勝/ 最具創意獎
10. 意粉橋 / 負重橋
 指定品牌的意大利粉 + 黏貼物 (例如膠水)
或飲管/橡筋/萬字夾之類為工具
 負最重者勝
 破爛者敗
11. 任重道遠
 橡筋作動力推動小車
 平路組/ 爬坡組/ 爬坡落坡組/ 爬坡跌下不散組
 禮堂/室內操場
12. 只需100秒
 以任何物料自製計時器
 放一球(玻子)入去開始計時
讓玻子在內運動, 離開計時器時, 會自行發出(例如撞擊)某一種聲音
 發出聲音時最接近100秒者為勝
13. 草地滾球賽
 製作一裝置於指定時間內最後發射滾球到達指定地點或界線
 最接近者勝
14. 認真突出
 以牙簽若干(例如30)、藍寶貼一條為工具, 製作一結構由檯上向檯外延伸
 評分時完好者以離檯最遠者勝
15. 魔術表演
 錯覺/ 幻覺/ 化學魔術
16. LEGO 比賽
 以LEGO 製作某一種類事物, 能最出色完成任務, 結構最簡單(最輕小)者勝
17. Odyssey of Mind Program 創意思維比賽/頭腦奧林匹克
 長期題 Long-term problem (Nov-Mar)/ 即興題 Spontaneous problem
 地區賽 Regional (March)/ 世界賽 World Final (June)
18. Some Suggested Interesting Experiments for Science Club
 ED, CDI. /Integrated Science Team
 Physical Science Section (1996.)
19. 趣味小實驗, (一﹑二輯)
 商務印書館

校本音樂章審核

2006-12-16T17:00:00.000+08:00

各位有意投考音樂章的男童軍隊員：

有鑑於學校本身有音樂科的關係，根據有關總會訓練鋼要，審核形式如下：

用樂器獨奏兩首自選樂曲及一首臨時指定之樂曲；
分辨奏鳴曲、協奏曲及聖樂（屆時會以配對形式作審核，提示如下）

參考網址：一、二、三、四

【協奏曲】（Concerto）

奠基人是莫扎特
由獨奏樂器與管絃樂隊協同演奏的大型器樂作品
一般分為三個獨奏樂章：快板、慢板、圓舞曲
獨奏與樂隊常常輪流出現，相互對答、呼應和競奏
獨奏部份具有鮮明個性和高度技巧

【奏鳴曲】（Sonata）

原是意大利文，從拉丁文「Sonare」而來，英文解作「鳴響（to sound）」
為獨奏樂器而作
一般分為四個樂章：快、慢、小步舞曲／詼諧曲／圓舞曲、慢板
除鋼琴外，其他樂器奏鳴曲大都需配伴奏（一般以鋼琴為伴奏樂器）
多由一或二人演奏

【聖樂】（Sacred Music）

又稱為「教會音樂（Church Music）」
強調背後的創作動機（例如是否符合禮儀精神）
大多是讚美詩的形式，一個旋律唱多段歌詞
歌詞須取自聖經或由聖經啟發
歌詞能鼓勵人與神溝通

社導師散記

2006-12-15T00:00:00.000+08:00

各位社員：

==========

聖誕假期接近中段，大家可有珍惜手上的時間？

回顧望社每一次於社際活動中的表現，看到參加者的投入，其實大家每一位可有很多不同選擇，而最終選上參與，且暫時放下成敗得失，就是這份承擔，我「希望」大家能延續下去。

回來後不久又是考試的日子，大家要加油。之後的陸運會，期待大家，或在席上，或在場上，都能夠全情投入。送給大家以下連結，希望大家在面對困難時，能夠找到那幫助從何而來。

==========

最近開始做運動(由 20/12 至今3次，每次約 1 小時啦)，愈覺發現除了技巧，恒心更見重要。資訊發達，你可以輕易學到最新的運動處方，見識到最新的器械，但若沒有持之以恆的行動，成果是不會累積。尤其是面對寒冷天氣，可能你稍為延誤，你的「清晨 x x 大計」便得泡湯。

一天一小步，一生有進步！

鼓勵大家，趁假日，下決心，出外走走，
嘗試在學業及健康之間取個平衡吧：)

從運動員學習探討學習動機

2006-10-23T00:00:00.000+08:00

本文試簡述洪松蔭學習經歷的相關理論，進而探討與學習動機有關的理論，並對筆者的前線教學作批判性檢視，並提出實際的建議。

與運動員學習相關的理論

參照桑戴克（E. L. Thorndike, 1991）的說法，學習是一個銘刻（stamping in）的過程，其間經過多次的試誤（trial-and-error）才能成功，如洪松蔭參加單車賽時先後面對走錯賽道、單車不合規格、交通意外等。而在經年累月凌晨時份進行單車訓練活動下，他漸漸在姿勢、技術、能力及裝備上得到改善。這些滿足性的後果，產生了效應定律（the law of effect），即是行為的出現，取決於過往的經驗及其於同一處境所產生的結果。單車運動所帶來的經歷，為他行為設置一些條件，而符合這種條件的反應（如採取特別的比賽策略）便會獲得報酬。當然若他到了另一個不同的環境，另一個反應會被選出以適應實況需要。

在洪松蔭的分享中，他多次提及環境的因素，例如短期寄居破廟的生活、兩次離開出走的經歷等環境，這些外在的因素構成行為的誘因。斯金納（Skinner, 1938）指出，行為不是如內驅力論所指是由身體內在的機能而引發，身體本身提供反應的基礎，然而推動行為卻是外在環境控制，筆者較為認同誘因理論（incentive theory）的說法。

應用到課堂的學習，不難發現傳統的學校課程設計，很多都沒有考慮到學生的個別學習情況及適應能力的差異。任教初期，筆者傾向根據自己認為適合的進度來教學，務求在有限的時間完成課程，但成果未算顯著。這裡，筆者嘗試在學生試誤的過程中，分析並適應每一個學生的學習類型。當然，時間是實際同時又是關鍵的考慮，這個階段的學習頗花一段很長的時間，而且過程中也會有修正的可能，若是按照以往被嚴格分時段的進度裡學習，學習還是事倍功半，成績愈來愈差。即或我們未必完全掌握，但有了印象，至少可在教學環境的設計中有規律地參考各種學習類型，避免學生在上述試誤的過程中對自己的學習能力產生了懷疑，認為每次測驗及考試只會帶來懲罰的痛苦經驗。

運動員的學習動機

根據洪松蔭的憶述中，雖然訓練期間並沒有教練員的指導，但促成其學習，良好的紀律及保持專注力固然是關鍵因素，但運動員的自主性也同樣重要，若進行運動項目的訓練只為得到教練員的稱讚或避免受到教練員的責備，訓練便成為消極被動的事情，運動員享受運動的樂趣將受到影響。運動員本身也會有自己特定的目標，並且能夠將之分成幾個可以達到的次目標，透過每一次完成次目標提高運動員的學習動機，從而帶給運動員更多由運動而來的趣味。

但「完成目標」與「提高動機」之間又是怎麼樣的關係？作為業餘單車手，洪松蔭每天賺取十餘元的工錢，為訂購一部外國製造的單車。每當有比賽時，更不惜請假甚至辭職，待賽事完畢後再覓新工作，問題是，他的行為是受甚麼推動的呢？這裡引申至動機（motive）的探討。這裡我們當然得假設，每個行為都有它的原因。若行為只是隨機發生，而毫無規律，那麼它不可能被預測，也就不能作科學研究。廣義的心理學，主要是研究行為的來源及其出現的原因。若能夠了解這些原因，便能做到解釋行為、預測行為甚至控制行為。當然，至今仍未有一個理論能完整解釋所有現象，各個相關理論，只能符合一些特別的行為現象。

學校裡，表現較突出的學生普遍具備較良好的動機信念。舉例來說，這些學生多數很清楚自己想得到及不想得到的，他們較能因應自身的需要、目標、願景形成很多學習的方法。如洪松蔭為預備自己成為單車運動員，便為自己安排緊密的生活時間表，從凌晨時份進行練習，放學後也安排多項兼職活動，直至晚間回家休息，週而復始從不間斷；另外，為改善個人表達能力以應付工作需要，他安排自己面對鏡子唸報紙新聞。這種對目標的掌握而作出自主、持續的行動，正是在學習動機的基礎上產生。

將上述的自主行為，從只遵守教師賦予的目標區分出來是十分關鍵。作為教師，可嘗試了解學生對學科的想法，充分發揮學生正面的動機信念，同時讓學生檢視自己負面的動機信念。學生多傾向隱藏自己的想法及感受，同時也易受其錯誤的價值觀、自我效能感所影響。例如派發數學家課時，多數學生只想知道自己的結果（答案正確或錯誤），但這裡宜多關注學生掌握了多少（例如問「你怎樣得到哪個答案？」或「你這裡答對，比上次有改善．．．」）而不是他們的缺失，強調改善而不只是改錯，讓學生本身了解自己的努力，了解怎樣做才能改善自己的學習。

正面的動機信念與學習活動本身是密切相關的。重視新技能的學生多有正面的動機信念，他們會尋求各種機會來實踐自己感興趣的技能，這對於教師而言也是有利因素。有研究指出，具有內在學習動機的學生表示他們不需費很大力氣，而且很願意做（如洪松蔭每日天亮前進行兩小時的單車訓練），即便是遇到困難他們也會繼續工作，因為他們把這當作一種獨立自主的經驗，正如洪松蔭所言：「我很喜歡單車運動，因為我很享受那種速度感」。

但具備對學習的主體意識的學生一般佔少數（包括筆者也相信這個現象），這裡筆者嘗試透過介紹課題本身的價值及其它方面和校外應用的範疇使課堂學習更有意義。要幫助學生發展他們正面的動機信念，可將課題轉化為相關的技能，找出學生現在的興趣及將來想要從事的職業（例如對中三學生，筆者多引申文理選科）。讓那些受到引發動機的學生回答他們是如何看待這些新技能的，鼓勵他們在學習中不斷摸索，或著其詢問家長及高年級學生應在何時應用這些新內容和技能。

洪松蔭表示因為要出人頭地而努力不懈，從動機理論分析，這裡涉及動機信念的目標取向（自我取向或知識取向）。例如他在天未光前就開始單車訓練，由於他重視單車運動並且樂於增強這方面的技術，因此他在單車運動方面非常努力。在分配時間上遇到困難時，他會問自己「我如何才能解決它呢？」他不在乎別人指出他技術、姿勢上的缺點，他總是積極的為自己給解答方法，因為他喜歡其他人對此做出的回饋。

筆者有一位學生也很重視數學，但卻是由於其他原因。他在數學方面具有自我取向，即他希望通過成功來改變母親對他學習能力的看法。他努力學習數學，因為他想從數學測驗的成績上得到自信。但只要他錯了一點就不再嘗試下去了，也許是他害怕母親用這些錯誤來看待他的學習能力。

知識取向的動機信念關注學習本身，而非取得成功（接近自我取向）或隱藏失敗（避免自我取向）的學習態度。研究指出以競爭主導的學習氛圍會引致自我取向的，但若要落「實過程重於結果」教導，教師也得以身作則，例如在數學課中，就解題方法提供相關的回饋，筆者每次派發已批改的家課後騰出時間，鼓勵學生進行討論，探討及相互交流他們所用的方法，讓他們從自己的錯誤中有所習得。不過具有自我取向的學生討厭回顧他們的錯誤，令這個過程增加難度。於是筆者在學生的解題步驟不清晰的部份中加上問號，若學生找出箇中的癥結，或其他解題方法，使他們相信你重視學生嘗試解題的努力，尤其是你對他們做出是哪里出錯以及為什麼會出錯這種反應的重視。知識取向能逐漸地使這些學生在做出部分答案或是找出錯誤時產生成就感。

這裡筆者並非對自我取向的動機信念全盤否定，但如果學習動機在於學習結果能帶來甚麼，根據鐘毅平的說法：「只要付出一小時的努力就能達到目的，那麼就決不會付出比一小時更多的努力來進行學習」，筆者認為兩者之間宜權衡輕重，學生應該既具有成就動機也具有內在動機，以致學生既能重視學習結果，也能重視學習過程。

對學校教育的一點啟示
有關學習動機的理論及應用還有很多，面對學生學習動機的多樣性，作為教師宜因應不斷變化的實況（如學習氣氛、學生的心理需要等）運用相關的學習動機原則。拉威琳（Grace Llewellyn）在《青少年自由解放守則：如何遠離學校並獲致真正的教育》中，肯定青少年與生俱來的好奇心，對學習的渴望、創意，以及自我規範的潛能，遂而提出自主學習的理論。在實踐上，幫助學生設定目標，安排對應的學習活動，陪伴學生度過那些困難的階段，對自發的學生維持相當的興趣，這裡都需教師投入時間與精力。當找到學生額外感學習興趣的東西，鼓勵學生嘗試另外安排時間學習，筆者相信這比直接輟學來得實際，學生得到的經歷也會更加豐富。

參考書目

1. 高尚仁（1996），《心理學新論》。香港：商務印書館。
2. 鐘毅平著（1999），《點石成金：學生學習心理與智力開發》。長沙：中南工業大學出版社。
3. Boekaerts, M. (2002). Motivation to learn. Geneva: International Bureau of Education.
4. Dryden, G., Vos, J. (2001). The Learning Revolution: To Change the Way the World Learns. London: Network Educational Press Ltd.
5. Koetzsch R. E. (1997). The Parents' Guide to Alternatives in Education. Boston: Shambhala.
6. Skinner, B. F. (1938). The Behaviour of Organisms. New York: Appleton-Century-Crofts.
7. Thorndike, E. L. (1991). Animal Intelligence: Experimental Studies. New York: Macmillan.
8. Turner, J.C., Meyer, D.K. (1998). Integrating classroom context into motivation theory and research: rationales, methods, and implications. In: Urdan, T.; Maehr, M.; Pintrich, P., eds. Advances in motivation and achievement: a research annual, vol. 11, p. 87–121. Greenwich, CT, JAI Press.

張家界自遊行

2006-07-16T10:00:00.000+08:00

所謂讀卷書不如行里路，尤其甚者，全程由自己一手安排，所能應用的技巧也可是一節寶貴的生活課。

第一日
乘坐飛機抵達長沙，再轉乘巴士往張家界。

第二日
起身(0700)、森林公園入口(0830，￥248)、黃石寨(0900)：從大氧吧廣場過一個橋，看見黃石寨的一個石碑，從這裏上纜車(￥48)到山頂，及後從右邊的山路經南天柱回廣場午膳。
金鞭溪(0200)、紫草潭、千里相會、張良墓、水繞四門(1700) 、安頓作息...

第三日
水繞四門(0900)、百龍天梯上山頂(￥53)、袁家界、天下第一橋、迷魂台、(乘免費巴)天子山(1200)、西海、點將台(1400)、賀龍公園、月亮埡(看望郎峰)、十裏畫廊(1600)、玉石展覽廳、安頓作息...

第四日
公園大門(0900)，往200米中巴站上車往張家界市(1000)，轉車赴猛洞河(哈尼宮)。
半程漂流(哈尼宮到泥路河大橋，￥90)、王村(可嚐碗米豆腐，1600)，乘麵包車到猛洞河火車站，乘火車往吉首，再乘汽車/中巴往鳳凰古城、安頓作息...

...再續。

探索學校教育新範式

2006-07-11T23:00:00.000+08:00

香港中文大學
學生活動教育文學碩士課程
探索學校教育新範式（課堂筆記）

終生學習

我們相信：人由出生的一刻起，便會不斷學習／無論是自覺或不自覺
在學校以外〉課堂以外的學習往往比學校及禮堂的學習更深刻
社會運動及人生的經歷對人的成長極為重要，不下於正規的學校教育

教育

正規教育、學校教育 formal education
非正式教育 informal education 例如：拿筷子
非正規教育 non-formal education 例如：愛丁堡、社區資源、NGO

人是怎樣學習的？（學習論？）

我們想瞭解：特別是一些有成就的人是怎樣學習的？不少成功人仕的學習不一定在正規的學校及課堂，故通過深入瞭解（不）成功人仕的學習對我們教工作者有更大啟發

主要的參考理論／必讀

Ivan Illich, “Deschooling Society” ISBN：957-551-703-2
伊萬．伊利奇，非學校化社會
Learning psychology: Learning / Teaching theories
Sociology of Education: Hidden curriculum / Class reproduction / Culture

人是怎樣學習的？

時間：從搖籃到墳墓
空間：全方位
形式：系統化、序列、預設／零散、隨機、因應
工具：科技水平
生理學：年齡／腦／神經／五官感覺（若四十歲後才可選特首，到底四十歲後會經歷到什麼）
心理學：認知／建構主義
社會學：階級／文化／環境／權威／權力
經濟學：供求／價格／分配

古今中外的學習形式

制度化／非制度化
系統結構／零散隨機
官方推行／民間自發
收費謀生／免費義務
低科技／高科技
考評機制或機構

學習

家庭教育：生活．倫理
師徒／家傳：工藝．技術
戲曲／講古：文化知識承傳．倫常．是非道德
私塾．家塾：home school．太子洗馬／太傅
書塾．書室：鄉族辦的學校．Public school
祭師／巫師：掌握知識．曆法．氣象．吉凶．倫常．是非標準
學術名士的書院

學校

太平洋菲德利島部落：七至九歲男童集居學習生活技能
巴比倫泥版書屋e dub ba a
埃及的學校：神廟、宮廷、文士
我國春秋戰國的學校
巴勒斯坦／以色列：神殿、經師
政教合一的社會：Holy day = Holiday

希臘的教育

希臘文；休閒／閒暇活動
學校：消磨時間的場所／雅典的大街廣場
Scholar：消磨時間的人
蘇格拉底的人
柏拉圖 academy
亞里士多德 Lyceum
家庭教師（女）／教僕Pedagogues
文法學校／音樂學校／體育學校
Grammatistes 教授讀、寫、算、文學

暑期活動

2006-05-11T15:40:00.000+08:00

其實除了工聯會的興趣班，很多暑期活動都好適合團體參加。

深情推介：香港青年協會宿營+日營巨無霸優惠套餐、YMCA的彩虹戰士活動。

教師在學生活動的角色

2006-05-05T10:00:00.000+08:00

若你問我，策劃一個學生活動(以戶外露營為例)，我想擔當什麼角色？個人愚見，只要是學生主導，即使我只是做一頓飯，或是燒一壺熱咖啡，其實已教我心滿意足。從經驗學習的觀點，更理想的是如何協助學生從活動中建構意義，活動如何和生活相關等等。

始終這是「學生」活動吧。

細說《金氏遊戲》

2006-04-29T08:00:00.000+08:00

文章轉載自友基部落。

作為童軍的一分子，相信對《金氏遊戲》所考驗的觀察觀有一定認識。透過觀察就是隨時隨地留意周遭的環境及所發生的狀況，記憶所得的訊息，再用心去分析、判斷以求得事實的真象。

這種能力可以從經驗中獲得，也可以透過訓練養成，金氏遊戲就是一種視覺的訓練，另外還有聽覺、嗅覺、觸覺十味覺訓練等，在日常生活中，我們可以這些感覺訓練的方法，進行自我的訓練，養成觀察的習慣和能力。

課後有童軍集會，今期為隊員預備考觀察章，特意設計這個「迷你金氏遊戲」：

給大家一分鐘的時間，辦認以下物件，回答以下問題？
1. 計算機上寫了什麼數字？
2. 支票上的銀碼是多少？
3. 相片中的手機短訊第一句寫了什麼？

如果閣下答對以上三條，請給自己鼓掌(拍拍拍...)

延伸閱讀：細說《金氏遊戲》、網上金氏遊戲、(另類)壽司記憶遊戲

[參觀]機電工程署的能源教育徑

2006-02-18T11:59:00.000+08:00

旅遊巴來了，咱們上車吧！

我們全部學生和老師合共四十六人，乘坐專車往九龍灣機電工程署轄下的能源效益事務處，接待我們的是署方的兩位機電工程師。當然在實地參觀前，我們先往一間大講堂觀賞一段短片，然後我們隨即分成兩大組（若人手充裕，我會建議這裡可分成三組，除了師生比例的考慮，也因為參觀的地點有三個），分別往室外的儲冰空調、地下大堂的展覽館及位於七樓的展覽廳。大家放心，展覽館放置的模型，絕對配合兒童愛玩的天性，反而是嫌參觀時間嚴重不足，若學生未做好熱身，事前沒有預備資料，提問的深入程度自然大打折扣；而在七樓的展覽廳向上走，就是一個由玻璃幕形成的觀景台，除了包括全港最大的太陽能光伏版(photovoltaic panel)，當然大家也趁機留倩影啦！

最後，每個學生也拿了不少紀念品，旅程亦在愉快的氣氛下宣佈結束。

黑臉琵鷺*

2006-02-16T07:00:00.000+08:00

如果閣下對標題最後兩個字的讀法感到陌生的話，恐怕牠們的死活對大家都不打緊吧。

自從香港爆發沙士以來，本地生態旅遊逐漸普及，有更多的人認識本地大自然本來是好事，但是人太多，對當地寧靜的生態到底有怎麼樣的影響？撇開垃圾的污染問題，試想像你所住的自然環境，每天不同的時段有人拿著「大聲公」，偶爾有人隨地留下煙蒂作紀念，寧靜怡人的環境變成像旺角般的「多姿多采」，恐怕她們絕跡的日子只是時間問題吧。

根據世界自然基金會的資料：

黑臉琵鷺屬「瀕危」物種，意謂「物種有絕種的危險」。估計現時全球數目約1,000隻，僅在東亞地區出現。冬季在日本至北越沿岸出現，主要的越冬地為台灣曾文溪口(最多找到363隻 )及香港的米埔及后海灣內灣拉姆薩爾濕地(最多找到135隻)。少數(約1至20隻)在其他沿岸地區出現...黑臉琵鷺主要以沿岸淺水地帶的魚蝦為食糧。東亞大部份的沿岸地區承受眾多人口及工農業活動帶來的重大壓力，導致生境地遭破壞及污染。台灣的曾文溪口正面對重要的工業計劃威脅，而香港后海灣地區所承受的壓力也逐漸增加。

而我所了解的情況是，香港作為一個重要的飛行中途站，若環境的破壞令到黑臉琵鷺無法棲息，對僅餘的家族恐怕帶來毀滅性的影響。我們也不能期望牠們能判斷另外一個棲息處吧？與其示威上街（技術上亦有難度吧），但是我倒建議大家三伍成群自行前往流浮山的尖鼻咀。

建議行動部驟：
1. 預備一枝六至七倍的望遠鏡（往鴨寮街買的話，具自動對焦功能的雙筒型號約７５元）
2．往中原地圖查詢往
3. 出門前的工夫和往郊外遠足的預備相約，事前通知家人、帶足夠食水、穿著合適衣物...
4. 帶備相關的候鳥咭、留鳥咭

若非親身參與，再美麗的詞藻都是枉然。

延伸閱讀：伍老師的生態日記、黑臉琵鷺簡介

註：「琵鷺」音作「疲露」，意思也相若，勸君要多愛護大自然呢。

情人節活動

2006-02-02T03:01:00.000+08:00

情人節將近，特此將十年前奪得諾貝爾文學獎的辛波斯卡一首波蘭詩張帖，不知你又會如何翻譯？

一見鍾情

辛波斯卡(Wislawa Szymborska)

Love at First Sight
　　　
　　They both thought that a sudden feeling had united them.
　　This certainty is beautiful,
　　even more beautiful than uncertainty.
　　
　　They thought they didn’t know each other,
　　nothing had ever happened between them,
　　These streets, these stairs, this corridors,
　　Where they could have met so long ago?
　　

中國課程改革中的活動

2005-10-11T13:10:00.000+08:00

中國課程改革中的活動
1891 康有為廣州長興里辦「萬木草堂」於<長興學記>中提出多項課外活動
1901 康有為<大同書>：小學院應令功課少而遊戲較多，以動盪其血氣，發揚其身體
1902 蔡元培任中國教育會會長倡於教育部設社會教育司，立創立圖書館
1904 張伯苓為敬業中學(即後來的南開中學校長)，已有多項課外活社團等
1906 廢科舉，興學堂
1909 黃炎培上海<浦東中學校雜誌>致學生家長遠足之旨趣書。12條好處
1919 杜威來講學
1920 全國教育聯合會[民治教育實施標準案]
注重自動自學、練習公民自制、發展生活知能，練習服務社會、注重體育、研究學術、擴創造力。
1920-30 陶行知倡「社會即學校」、「生活即教育」、「教學做合一」
1930-40s 活動側重訓育工作：童子軍
1930-70s 毛澤東：實踐論
1950s 學科為主．實踐論
1967-77 文革
1978-84 撥亂反正：追求升學，活動被擠佔
1984 第二課堂 / 第二渠道
1984 <全日制小學計劃>課外活動改為活動
1985-90 第七個五年計劃：<課外活動在改革體制中的地位和作用>立項研究
“課外活動”是一種「活動課程」
1988 <義務教育教學計劃>規定有活動課9年共50課時
1992 54學制：36課時、63學制：42課時
1994 活動類課程
1996-98 不斷修訂
2001.5.29 國務院決定要設置綜合實踐活動
2001.6.8 基礎教育課程改革綱要（試行）
小學到高中必修
2002 <九年義務教育課程計劃>改活動類課程為綜合活動實踐課程

什麼才算是學生活動？

2005-09-19T00:30:00.000+08:00

昔日的課外活動，如今經過家長的悉心經營，個個小學生幾乎週六都要例牌參加指定的活動，試問又有怎算得上”課外”呢？